已知二次函數(shù)

(1)求拋物線頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

(2)設(shè)拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),

y軸交于C點(diǎn),求A,B,C的坐標(biāo)

(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),并畫出函數(shù)圖象的大致示意圖;

(3)根據(jù)圖象,求不等式的解集


解:(1)M(1,4)

(2)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)

     畫圖

(3)x<-1或x>3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的一元二次方程(x+1)2﹣m=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是(  )

    A.m≥﹣    B.m≥0    C.m≥1    D.m≥2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


我校八(1)班同學(xué)上數(shù)學(xué)活動(dòng)課,利用角尺平分一個(gè)角(如圖).設(shè)計(jì)了如下方案:                        

(Ⅰ)∠AOB是一個(gè)任意角,將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合,即PM=PN,過(guò)角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線.

(Ⅱ)∠AOB是一個(gè)任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合,即PM=PN,過(guò)角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線.

(1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行?若可行,請(qǐng)證明;若不可行,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情況下,繼續(xù)移動(dòng)角尺,同時(shí)使PM⊥OA,PN⊥OB.此方案是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知圓錐的母線長(zhǎng)為30,側(cè)面展開后所得扇形的圓心角為120°,則該圓錐的底面半徑為     

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下列計(jì)算正確的是(         )

A.     B.       C.     D.

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如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上,且AE=BF=1.CE、DF交

于點(diǎn)O.下列結(jié)論:①∠DOC=90°,②OC=OE,③tan∠OCD =,④S△ODC=S四邊形BEOF中,正確

的有(         )

A.1個(gè)              B.2個(gè)                 C.3個(gè)                D.4個(gè)

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)E在線段CB的延長(zhǎng)線上,連接DE交AB于點(diǎn)F,∠AED=2∠CED,點(diǎn)G是DF的中點(diǎn).

(1)求證:∠CED=∠DAG;

(2)若BE=1,AG=4,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,⊙O的直徑AB=12,CD是⊙O的弦,CDAB,垂足為P,且BP:AP=1:5,則CD的長(zhǎng)為     

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案