【題目】為了解社區(qū)居民公共衛(wèi)生意識情況,社區(qū)網格員隨機抽查了若干居民開展“抗擊疫情相關規(guī)定”有獎問答活動,并用得到的數據繪制了條形統(tǒng)計圖.
請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)本次抽查的居民人數;
(2)本次抽查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(3)社區(qū)決定對本區(qū)500戶居民開展這項有獎間答活動(每戶抽1人),得10分者設為“一等獎”.請你根據調查結果,幫社區(qū)工作人員估計需準備多少份“一等獎”獎品?
【答案】(1)50人;(2)平均數8.26分;眾數8分;中位數8分;(3)100份.
【解析】
(1)根據總數=個體數量之和計算即可;
(2)根據平均數、眾數、中位數的定義計算即可;
(3)利用樣本估計總體的思想解決問題即可.
解:(1)由統(tǒng)計圖可知,本次調查的居民人數為:4+10+15+11+10=50(人);
(2)本次調查獲取的樣本數據的平均數:
(分),
眾數:得到8分的人最多,故眾數為8分,
中位數:由小到大排列,知第25,26個數的平均數為8分,故中位數為8分;
(3)得到10分的所占百分比:10÷50=20%,
故500人時,需要一等獎獎品:500×20%=100(份).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】飲料廠生產某品牌的飲料成本是每瓶5元,每天的生產量不超過9000瓶.根據市場調查,以單價8元批發(fā)給經銷商,經銷商每天愿意經銷5000瓶,并且表示單價每降價0.1元,經銷商每天愿意多經銷500瓶.
(1)求出飲料廠每天的利潤(元)與批發(fā)單價(元)之間的函數關系式;
(2)批發(fā)單價定為多少元時,飲料廠每天的利潤最大,最大利潤是多少元;
(3)如果該飲料廠要使每天的利潤不低于18750元,且每天的總成本不超過42500元,那么批發(fā)單價應控制在什么范圍.(每天的總成本每瓶的成本每天的經銷量)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】南洞庭大橋是南益高速公路上的重要橋梁,小芳同學在校外實踐活動中對此開展測量活動.如圖,在橋外一點A測得大橋主架與水面的交匯點C的俯角為α,大橋主架的頂端D的仰角為β,已知測量點與大橋主架的水平距離AB=a,則此時大橋主架頂端離水面的高CD為( )
A.asinα+asinβB.acosα+acosβC.atanα+atanβD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為積極響應政府提出的“綠色發(fā)展·低碳出行”號召,某社區(qū)決定購置一批共享單車,經市場調查得知,購買3量男式單車與4輛女式單車費用相同,購買5輛男式單車與4輛女式單車共需16000元.
(1)求男式單車和女式單車的單價;
(2)該社區(qū)要求男式單比女式單車多4輛,兩種單車至少需要22輛,購置兩種單車的費用不超過50000元,該社區(qū)有幾種購置方案?怎樣購置才能使所需總費用最低,最低費用是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】王老師為了解同學們對金庸武俠小說的閱讀情況,隨機對初三年級的部分同學進行調查,將調查結果分成以下五類:A:看過0~3本,B:看過4~6本,C:看過7~9本,D:看過10~12本,E:看過13~15本.并根據調查結果繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)圖2中的a = ,D所對的圓心角度數為 °;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)本次調查中E類有2男1女,王老師想從中抽取2名同學分別撰寫一篇讀書筆記.請用列表或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩名學生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為進一步提升教育教學質量,調動學生學習的興趣,某校在七年級學生中開展了對語文、數學、英語、歷史、地理這五門課程的興趣愛好情況的調查,以便采取必要教學改革,激發(fā)學生對各學科的興趣愛好.隨機選取該年級部分學生進行調查,要求每名學生從中選出一門最感興趣的課程(每名學生只能選一門,不能多選),以下是根據調查結果繪制的不完整統(tǒng)計圖表:
課程代號 | |||||
課程名稱 | 語文 | |數學 | 英語 | 歷史 | 地理 |
最感興趣人數 | 12 | 30 | 54 | 9 |
請你根據以上信息,解答下列問題:
(1)被調查學生的總數為______人,______,______;
(2)被調查學生中,最喜愛課程的“眾數”是______;
(3)若該年級共有800名學生,請估計該年級對語文最感興趣的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形中,分別以,所在直線為軸,軸,建立如圖所示的平面直角坐標系.是邊上一個動點(不與,重合),過點的反比例函數的圖象與邊交于點,已知,,將沿折疊,點恰好落在邊上的點處,則________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,鈍角△ABC中,AB=AC,BC=2,O是邊AB上一點,以O為圓心,OB為半徑作⊙O,交邊AB于點D,交邊BC于點E,過E作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:EF⊥AC.
(2)連結DF,若∠ABC=30°,且DF∥BC,求⊙O的半徑長.
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