觀察圖案，在A、B、C、D四幅圖案中，能通過右圖的平移得到的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：根據(jù)平移的定義直接判斷即可．
解答：選項(xiàng)A、B、C都是經(jīng)過原圖形旋轉(zhuǎn)得到的，只有D是平移得到的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同，圖形的這種移動(dòng)叫做平移．注意平移是圖形整體沿某一直線方向移動(dòng)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1、觀察圖案，在A、B、C、D四幅圖案中，能通過右圖的平移得到的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有足夠多的邊長(zhǎng)為a的小正方形（A類）、長(zhǎng)為a寬為b的長(zhǎng)方形（B類）以及邊長(zhǎng)為b的大正方形（C類），發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式．
比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2
（1）取圖①中的若干個(gè)（三種圖形都要取到）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其面積為（2a+b）（a+2b），在下面虛框中畫出圖形，并根據(jù)圖形回答（2a+b）（a+2b）=
2a2+5ab+2b2
2a2+5ab+2b2
．
（2）若取其中的若干個(gè)（三種圖形都要取到）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其面積為a2+5ab+6b2．
①你畫的圖中需要C類卡片
6
6
張．
②可將多項(xiàng)式a2+5ab+6b2分解因式為
（a+2b）（a+3b）
（a+2b）（a+3b）
．

（3）如圖③，大正方形的邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)（x＞y），觀察圖案，指出以下正確的關(guān)系式
ABCD
ABCD
（填寫選項(xiàng)）．
A．xy=
m2-n2
4
，B．x+y=m，C．x2-y2=m•n，D．x2+y2=
m2+n2
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

觀察圖案，在A、B、C、D四幅圖案中，能通過右圖的平移得到的是（　�。�
A．
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B．
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C．
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D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第25章《圖形的變換》�？碱}集（01）：25.1 平移變換（解析版） 題型：選擇題

觀察圖案，在A、B、C、D四幅圖案中，能通過右圖的平移得到的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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