如圖,拋物線y=ax2+bx+1與x軸交于兩點A(-1,0),B(1,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點B作BDCA拋物線交于點D,求四邊形ACBD的面積;
(3)在x軸下方的拋物線上是否存在點M,過M作MN⊥x軸于點N,使以A、M、N為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,則求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
(1)依題意,得:
a-b+1=0
a+b+1=0
,解得
a=-1
b=0

∴拋物線的解析式為:y=-x2+1;

(2)易知A(-1,0),C(0,1),則直線AC的解析式為:y=x+1;
由于ACBD,可設直線BD的解析式為y=x+h,則有:1+h=0,h=-1;
∴直線BD的解析式為y=x-1;聯(lián)立拋物線的解析式得:
y=-x2+1
y=x-1
,解得
x=1
y=0
,
x=-2
y=-3
;
∴D(-2,-3);
∴S四邊形ACBD=S△ABC+S△ABD=
1
2
×2×1+
1
2
×2×3=4;

(3)∵OA=OB=OC=1,
∴△ABC是等腰Rt△;
∵ACBD,
∴∠CBD=90°;
易求得BC=
2
,BD=3
2
;
∴BC:BD=1:3;
由于∠CBD=∠MNA=90°,若以A、M、N為頂點的三角形與△BCD相似,則有:
△MNA△CBD或△MNA△DBC,得:
MN
AN
=
BC
BD
=
1
3
MN
AN
=
BD
BC
=3;
即MN=
1
3
AN或MN=3AN;
設M點的坐標為(x,-x2+1),
①當x>1時,AN=x-(-1)=x+1,MN=x2-1;
∴x2-1=
1
3
(x+1)或x2-1=3(x+1)
解得x=
4
3
,x=-1(舍去)或x=4,x=-1(舍去);
∴M點的坐標為:M(
4
3
,-
7
9
)或(4,-15);
②當x<-1時,AN=-1-x,MN=x2-1;
∴x2-1=
1
3
(-x-1)或x2-1=3(-x-1)
解得x=
2
3
,x=-1(兩個都不合題意,舍去)或x=-2,x=-1(舍去);
∴M(-2,-3);
故存在符合條件的M點,且坐標為:M(
4
3
,-
7
9
)或(4,-15)或(-2,-3).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=ax2+bx-2經(jīng)過(2,1)和(6,-5)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設此拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于C點,點P是在直線x=4右側的此拋物線上一點,過點P作PM⊥x軸,垂足為M.若以A、P、M為頂點的三角形與△OCB相似,求點P的坐標;
(3)點E是直線BC上的一點,點F是平面內的一點,若要使以點O、B、E、F為頂點的四邊形是菱形,請直接寫出點F的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(4,0)、C(8,0)、D(8,8).拋物線y=ax2+bx過A、C兩點.
(1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
(2)動點P從點A出發(fā).沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發(fā),沿線段CD向終點D運動.速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AB交AC于點E.
①過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G.當t為何值時,線段EG最長?
②連接EQ.在點P、Q運動的過程中,判斷有幾個時刻使得△CEQ是等腰三角形?請直接寫出相應的t值.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知拋物線的頂點為A(2,1),且經(jīng)過原點O,與x軸的另一個交點為B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點C在拋物線的對稱軸上,點D在拋物線上,且以O、C、D、B四點為頂點的四邊形為平行四邊形,求D點的坐標;
(3)連接OA、AB,如圖2,在x軸下方的拋物線上是否存在點P,使得△OBP與△OAB相似?若存在,求出P點的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,某校的圍墻由一段相同的凹曲拱組成,其拱狀圖形為拋物線的一部分,柵欄的跨徑AB間,按相同間隔0.2米用5根立柱加固,拱高OC為0.36米,則立柱EF的長為( 。
A.0.4米B.0.16米C.0.2米D.0.24米

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,排球運動員站在點O處練習發(fā)球,將球從O點正上方2m的A處發(fā)出,把球看成點,其運行的高度y(m)與運行的水平距離x(m)滿足關系式y(tǒng)=a(x-6)2+h.已知球網(wǎng)與O點的水平距離為9m,高度為2.43m,球場的邊界距O點的水平距離為18m.
(1)當h=2.6時,求y與x的關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)
(2)當h=2.6時,球能否越過球網(wǎng)?球會不會出界?請說明理由;
(3)若球一定能越過球網(wǎng),又不出邊界,求h的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過點A(2,4),頂點的橫坐標為
1
2
,它的圖象與x軸交于兩點B(x1,0)、C(x2,0),與y軸交于點D,且x12+x22=13.試問:y軸上是否存在點P,使得△POB與△DOC相似(O為坐標原點)?若存在,請求出過P、B兩點直線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,有長24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大長度為10米),圍成中間有一道籬笆的長方形花圃.設花圃的邊AB長為x,花圃的面積為s米2
(1)請求出s與x的函數(shù)關系式.
(2)按照題中要求,所圍的花圃面積能否是48米2?若能,求出的x值;若不能,請說明理由.
(參考公式:二次函數(shù)y=ax2+bx+c=0,當x=-
b
2a
時,y最大(小)值=
4ac-b2
4a

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)統(tǒng)計每年由于汽車超速行駛而造成的交通事故是造成人員死亡的主要原因之一.行駛中的汽車,在剎車后由于慣性的原因,還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停住,這段距離稱為“剎車距離”.為了測定某種型號汽車的剎車性能(車速不超過140千米/時),對這種汽車的剎車距離進行測試,測得的數(shù)據(jù)如下表:
剎車時車速(千米/時)051015202530
剎車距離(米)00.10.30.611.52.1
(1)在如圖所示的直角坐標系中以車速為x軸,以剎車距離為y軸描出這些數(shù)據(jù)所表示的點,并用光滑的曲線連接這些點,得到某函數(shù)的大致圖象.
(2)觀察圖象估計函數(shù)的類型,并確定一個滿足這些數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式.
(3)一輛該型號的汽車在國道上發(fā)生了交通事故,現(xiàn)場測得剎車距離為46.5米,請推測剎車時速度是多少?請問在事故發(fā)生時,汽車是否超速行駛?

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