七年級(jí)的李平、王麗特別喜歡思考和討論數(shù)學(xué)問題.對(duì)于下面這道題,“若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是6,n在有理數(shù)王國(guó)里既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),試求(a+b)3-m+(-cd)2013+n(a+b+c+d)的值.”她們展開了如下討論:
李平:我們由a、b互為相反數(shù)可得a與b的和.
王麗:乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),所以可得c與d的積.
李平:絕對(duì)值是6的數(shù)有兩個(gè),…
請(qǐng)問:兩位同學(xué)的說法有道理嗎?請(qǐng)你寫出這道題的解答過程.
分析:先根據(jù)題意得出a+b=0,cd=1,|m|=6,n=0,再代入所求代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:有道理.
理由:∵a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是6,n在有理數(shù)王國(guó)里既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),
∴a+b=0,cd=1,|m|=6,即m=6或-6,n=0,
∴原式=0-m+(-1)+0
=-m-1,
當(dāng)m=6時(shí),原式=-7;
當(dāng)m=-6時(shí),原式=5.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟知相反數(shù)、倒數(shù)的定義及絕對(duì)值的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分12分)春節(jié)期間,七(1)班的李平、王麗等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買門票時(shí),李平與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

⑴李平他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?

⑵請(qǐng)你幫助算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說明理由。

⑶購(gòu)?fù)昶焙,李平發(fā)現(xiàn)七⑵班的張明等8名同學(xué)和他們的12名家長(zhǎng)共20人也來購(gòu)票,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)出最省的購(gòu)票方案,并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省興化市2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期期末四校聯(lián)考七年級(jí)數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

(本題滿分12分)春節(jié)期間,七(1)班的李平、王麗等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買門票時(shí),李平與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

⑴李平他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
⑵請(qǐng)你幫助算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說明理由。
⑶購(gòu)?fù)昶焙,李平發(fā)現(xiàn)七⑵班的張明等8名同學(xué)和他們的12名家長(zhǎng)共20人也來購(gòu)票,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)出最省的購(gòu)票方案,并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省興化市2014屆度第一學(xué)期期末四校聯(lián)考七年級(jí)數(shù)學(xué)試題 題型:選擇題

(本題滿分12分)春節(jié)期間,七(1)班的李平、王麗等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買門票時(shí),李平與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

⑴李平他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?

⑵請(qǐng)你幫助算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說明理由。

⑶購(gòu)?fù)昶焙,李平發(fā)現(xiàn)七⑵班的張明等8名同學(xué)和他們的12名家長(zhǎng)共20人也來購(gòu)票,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)出最省的購(gòu)票方案,并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

七年級(jí)的李平、王麗特別喜歡思考和討論數(shù)學(xué)問題.對(duì)于下面這道題,“若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是6,n在有理數(shù)王國(guó)里既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),試求(a+b)3-m+(-cd)2013+n(a+b+c+d)的值.”她們展開了如下討論:
李平:我們由a、b互為相反數(shù)可得a與b的和.
王麗:乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),所以可得c與d的積.
李平:絕對(duì)值是6的數(shù)有兩個(gè),…
請(qǐng)問:兩位同學(xué)的說法有道理嗎?請(qǐng)你寫出這道題的解答過程.

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