“情系玉樹大愛無疆”,在玉樹地震后,某中學(xué)全體師生踴躍捐款,向災(zāi)區(qū)人民獻愛心.為了了解該校學(xué)生捐款情況,對其中一個班50名學(xué)生的捐款數(shù)x(元)分五組進行統(tǒng)計,第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20;,第五組:x≥21,并繪制如下頻數(shù)分布直方圖(假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)),解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖(用陰影部分表示);
(2)該班一個學(xué)生說:“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”,請給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍.
(3)已知這個中學(xué)共有學(xué)生1800人,請估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

解:(1)根據(jù)題意得:第四組的學(xué)生數(shù)為50-(10+12+18+5)=5(人),
補全統(tǒng)計圖,如圖所示:

(2)將50名學(xué)生捐款數(shù)按照從小到大的順序排列,第25、26名學(xué)生的捐款數(shù)的平均數(shù)在11~15之間,
則該生捐款數(shù)在11~15之間;
(3)根據(jù)題意得:×1800=360(人),
則捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生數(shù)大約為360人.
分析:(1)由一個班50名學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計圖求出其他小組的學(xué)生數(shù),求出第四組的學(xué)生數(shù),補全統(tǒng)計圖即可;
(2)將50名學(xué)生捐款數(shù)按照從小到大的順序排列,第25、26名學(xué)生的捐款數(shù)的平均數(shù)即為中位數(shù),即可確定出中位數(shù)的范圍;
(3)求出捐款數(shù)不少于16元學(xué)生所占的百分比,乘以1800即可得到結(jié)果.
點評:此題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖,中位數(shù),以及用樣本估計總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、據(jù)報道,截至4月19日,廈門市各界相中央電視臺《情系玉樹 大愛無疆--抗震救災(zāi)大型募捐活動特別節(jié)目》捐款共計3470萬元,用科學(xué)記數(shù)法表示是
3.47×103
萬元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、“情系玉樹大愛無疆”.在為青海玉樹的捐款活動中,某小組7位同學(xué)的捐款數(shù)額(元)分別是:5,20,5,50,10,5,10.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
10
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、據(jù)報道,在4月20日中央電視臺承辦的《情系玉樹大愛無疆-------抗震救災(zāi)大型募捐活動特別節(jié)目》中共募得善款2175000000元,將2175000000元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、4月20日《情系玉樹 大愛無疆──抗震救災(zāi)大型募捐活動》在中央電視臺現(xiàn)場直播,截至當晚11時30分特別節(jié)目結(jié)束,共募集善款21.75億元.將21.75億元用科學(xué)記數(shù)法表示(保留兩位有效數(shù)字)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“情系玉樹大愛無疆”,在玉樹地震后,某中學(xué)全體師生踴躍捐款,向災(zāi)區(qū)人民獻愛心.為了了解該校學(xué)生捐款情況,對其中一個班50名學(xué)生的捐款數(shù)x(元)分五組進行統(tǒng)計,第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20;,第五組:x≥21,并繪制如下頻數(shù)分布直方圖(假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)),解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖(用陰影部分表示);
(2)該班一個學(xué)生說:“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”,請給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍.
(3)已知這個中學(xué)共有學(xué)生1800人,請估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

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