已知P=，Q=，用“+”或“-”連接P，Q共有三種不同的形式：P+Q，P-Q，Q-P，請(qǐng)選擇其中一種進(jìn)行化簡(jiǎn)求值，其中a=3，b=2．
【答案】分析：無(wú)論選“+”或“-”，都要先將分式進(jìn)行通分，然后再合并、約分、化簡(jiǎn)；最后再代值求解．
解答：解：選P+Q；
P+Q=+===，
當(dāng)a=3，b=2時(shí)，
原式=5．
點(diǎn)評(píng)：化簡(jiǎn)求值是課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的一個(gè)基本內(nèi)容，它涉及對(duì)運(yùn)算的理解以及運(yùn)算技能的掌握兩個(gè)方面，也是一個(gè)�？嫉念}型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、已知a＜b，用“＜”或“＞”號(hào)填空：a-3
＜
b-3；-4a
＞
-4b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知∠1，∠2，用直尺和圓規(guī)求作一個(gè)∠3，使得∠3=∠2-
12
∠1．（保留作圖痕跡，不寫作法）精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、如圖，已知∠α，線段a，用直尺和圓規(guī)求作一個(gè)等腰三角形，使得底邊為a，底角為∠α（只須作出正確圖形，保留作圖痕跡，不必寫出作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=4-3y，用含x的代數(shù)式表示
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知∠1=∠2，若用“SAS”判斷△ACB≌△BDA，則還需補(bǔ)充的一個(gè)條件是
DB=AC
DB=AC
．

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