【題目】如圖①,在半徑為6的扇形AOB中,,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),、,垂足分別為D、E.
(1)①當(dāng)時(shí),線段 ;
②當(dāng)的度數(shù)= °時(shí),四邊形成為菱形;
(2)試說明:四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上;
(3)如圖②,過點(diǎn)作,垂足為,連接,隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),在△中是否存在保持不變的角?如果存在,請(qǐng)指出這個(gè)角并求出它的度數(shù);如果不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)在(3)條件下,若點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),則點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為 .
【答案】(1)①;②60;(2)證明見詳解;(3)存在,;(4)3
【解析】
(1)①根據(jù)勾股定理即可求得線段;②點(diǎn)C為中點(diǎn),即=60°時(shí),得△OBC,△OAC為等邊三角形,可得四邊形成為菱形;
(2)取中點(diǎn),連接,,根據(jù)直角三角形斜邊上的直線等于斜邊的一半,證得,問題得證;
(3)先求得∠EOD=60°,根據(jù)(2)的結(jié)論,進(jìn)行角的轉(zhuǎn)化,證明∠EOF=∠AOD,進(jìn)而求得;
(4)根據(jù)不變,確定的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條線段,當(dāng)點(diǎn)C與A、B重合時(shí),OF最小,當(dāng)C位于的中點(diǎn)時(shí),OF最長(zhǎng),分別求出OF長(zhǎng),計(jì)算可得.
解:(1)①∵OB=OC, ,
∴BE=,
∴在Rt△OBE中,OE=;
故答案為:;
②當(dāng)∠BOC=60°時(shí),∠AOC=60°,△OBC,△OAC為等邊三角形,
∴OA=AC=OC=BC=OB,
∴四邊形成為菱形;
故答案為:60;
(2)取中點(diǎn),連接,
∵,∴,
∴
∴以為圓心,為半徑的圓過三點(diǎn)
即四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上
(3)答:不變,;
證明:∵OB=OC=OA, 、,
∴∠COE=∠BOE=,∠COD=∠AOD=,
∴∠EOD=∠COE+∠COD=,
∵四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上,
∴,
∴∠OED=∠OCD,
∵OF⊥DE,OD⊥OC,
∴∠OEF+∠EOF=90°, ∠OCD+∠COD=90°,
∴∠EOF=∠COD,
∵∠COD=∠AOD,
∴∠EOF=∠AOD,
∴;
(4)由(3)得,,∴點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)軌跡在∠AOB的平分線上,
如圖1,當(dāng)點(diǎn)C與A重合時(shí),F與E重合,∠OAB=30°,OF⊥AB,
∴OF=;
如圖2,當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),∠AOD=∠DOC=30°,
OD=OA·cos∠AOD=,
OF= OD·cos∠FOD=;
∴;
當(dāng)點(diǎn)C從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),也運(yùn)動(dòng)了,
∴在(3)條件下,若點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),則點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形 ABCD 的邊 AD∥x 軸,直線y=2x+b 與 x 軸交于點(diǎn) B,與反比例函數(shù) y=(k>0)圖象交于點(diǎn) D 和點(diǎn) E,OB=3,OA=4.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn) P 為線段 BE 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn) P 作 x 軸的平行線,當(dāng)△CDE 被這條平行線分成面積相等的兩部分時(shí),求點(diǎn) P 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校團(tuán)委決定從4名學(xué)生會(huì)干部(小明、小華、小麗和小穎)中抽簽確定2名同學(xué)去進(jìn)行宣傳活動(dòng),抽簽規(guī)則:將4名同學(xué)姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,既然從中隨機(jī)抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機(jī)抽取第二張,記下姓名.試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結(jié)果,并求出小明被抽中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】彈簧是一種利用彈性來工作的機(jī)械零件,用彈性材料制成的零件在外力作用下發(fā)生形變,除去外力后又恢復(fù)原狀.某班同學(xué)在探究彈簧的長(zhǎng)度與所受外力的變化關(guān)系時(shí),通過實(shí)驗(yàn)記錄得到的數(shù)據(jù)如下表:
砝碼的質(zhì)量x(克) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 | 500 |
指針的位置y(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對(duì)該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究,下面是小騰的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)根據(jù)上述表格在平面直角坐標(biāo)系中補(bǔ)全該函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,寫出:
①當(dāng)x=0時(shí),y= ,它的實(shí)際意義是 ;
②當(dāng)指針的位置y不變時(shí),砝碼的質(zhì)量x的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)則如下:在不透明的袋子中有2個(gè)紅球和2個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,顧客每次摸出一個(gè)球,若摸到紅球,則獲得1份獎(jiǎng)品,若摸到黑球,則沒有獎(jiǎng)品。
(1)如果小芳只有一次摸球機(jī)會(huì),那么小芳獲得獎(jiǎng)品的概率為 ;
(2)如果小芳有兩次摸球機(jī)會(huì)(摸出后不放回),求小芳獲得2份獎(jiǎng)品的概率。(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為Rt△ABC斜邊AB上的一點(diǎn),以OA為半徑的⊙O與邊BC交于點(diǎn)D,與邊AC交于點(diǎn)E,連接AD,且AD平分∠BAC.
(1)試判斷BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若∠BAC=60°,OA=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在一次課外學(xué)習(xí)與探究中遇到一些新的數(shù)學(xué)符號(hào),他們將其中某些材料摘錄如下:
對(duì)于三個(gè)實(shí),數(shù),,,用表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù),例如=4,,.請(qǐng)結(jié)合上述材料,解決下列問題:
(1)①_____,
②_____;
(2)若,則的取值范圍為_____;
(3)若,求的值;
(4)如果,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,直線與軸、軸分別交于兩點(diǎn),將沿軸正方向平移后,點(diǎn)、點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)、點(diǎn),且四邊形為菱形,連接,拋物線經(jīng)過三點(diǎn),點(diǎn)為上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),作,垂足為
求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
求線段長(zhǎng)度的最大值;
如圖②,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接,若為等腰三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的頂點(diǎn)A,C坐標(biāo)分別為A(2,0),C(-1,2),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B (m≠0)
(1)求出反比例函數(shù)的解析式
(2)將OABC沿著x軸翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,做出點(diǎn)D并判斷點(diǎn)D是否在反比例函數(shù)的圖象上
(3)在x軸是否存在一點(diǎn)P使△OCP為等腰三角形,若存在,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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