【題目】如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于E,BE交CD于點(diǎn)F,∠1+∠2=90°.

(1)試說(shuō)明:AB∥CD;
(2)若∠2=25°,求∠BFC的度數(shù).

【答案】
(1)解:∵∠1+∠2=90°
∴∠DEB=∠DEF=90°
∵DE平分∠BDC
∴∠2=∠EDF,
又∵∠3+∠EDF=90°
∴∠3=∠1
∵BF平分∠ABD
∴∠1=∠ABF
∴∠ABF=∠3
∴AB∥CD
(2)解:∠BFC=115°
∵DE平分∠BDC,
∴∠EDF=∠2=25°,
∵∠1+∠2=90°,
∴∠FED=90°,
∴∠3=180°-90°-25°=65°.
∴∠BFC=180°-65°=115°.
【解析】(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和由1+∠2=90°得出DEB=∠DEF=90°;進(jìn)而得出∠3+∠EDF=90°,根據(jù)角平分線的定義得出2=∠EDF,1=∠ABF,從而得出∠ABF=∠3,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行得出B//CD;
(2)根據(jù)角平分線的定義得出∠EDF=∠2=25°,根據(jù)三角形的外角和得出∠FED=∠1+∠2=90°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得出∠3=180°-90°-25°=65°,根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義得出∠BFC=180°-65°=115°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),3s后,兩點(diǎn)相距18個(gè)單位長(zhǎng)度.已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的5倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/s).

(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A,B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)3s時(shí)的位置;
(2)若A,B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間?
(3)當(dāng)A,B兩點(diǎn)從(2)中的位置繼續(xù)以原來(lái)的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)的同時(shí),另一點(diǎn)C從原點(diǎn)位置也向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到點(diǎn)A后,立即返回向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)B后又立即返回向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),如此往返,直到點(diǎn)B追上點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)C立即停止運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)C一直以8個(gè)單位長(zhǎng)度/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)C從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是多少個(gè)單位長(zhǎng)度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A. 平分弦的直徑必垂直于弦 B. 三角形的外心到三邊的距離相等

C. 相等的圓心角所對(duì)的弧相等 D. 垂直平分弦的直線必平分這條弦所對(duì)的弧

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為迎接體育中考,了解學(xué)生的體育情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)50名學(xué)生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:

根據(jù)以上圖表信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中的a m ;

(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(畫(huà)圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù))

(3)若該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字是n,十位數(shù)字為m,則這個(gè)兩位數(shù)可表示為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線k>0)與雙曲線x>0)交于點(diǎn)M、N,且點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為k. .

(1) 如圖1,當(dāng)k=1時(shí).

①求m的值及線段MN的長(zhǎng);

②在y軸上是否是否存在點(diǎn)Q,使∠MQN=90°,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2) 如圖2,以MN為直徑作⊙P,當(dāng)⊙Py軸相切時(shí),求k值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC紙片中,C=90°AC=6,BC=8,點(diǎn)D在邊BC 上,以AD為折痕將ABD折疊得到ABD,AB與邊BC交于點(diǎn)EDEB為直角三角形,則BD的長(zhǎng)是_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3分下列運(yùn)算正確的是( )

A5m+2m=7m2

B﹣2m2m3=2m5

C.(﹣a2b3=﹣a6b3

D.(b+2a)(2a﹣b=b2﹣4a2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下兩小題后作出相應(yīng)的解答:
(1)“同位角相等,兩直線平行”,“兩直線平行,同位角相等”,這兩個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論在命題中的位置恰好對(duì)凋,我們把其中一命題叫做另一個(gè)命題的逆命題,請(qǐng)你寫(xiě)出命題“角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等“的逆命題,并指出逆命題的題設(shè)和結(jié)論;
(2)根據(jù)以下語(yǔ)句作出圖形,并寫(xiě)出該命題的文字?jǐn)⑹?
已知:過(guò)直線AB上一點(diǎn)O任作射線OC,OM、ON分別平分∠AOC、∠BOC,則OM⊥ON.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案