【題目】紅燈籠,象征著闔家團(tuán)圓,紅紅火火,掛燈籠成為我國的一種傳統(tǒng)文化.小明在春節(jié)前購進(jìn)甲、乙兩種紅燈籠,用3120元購進(jìn)甲燈籠與用4200元購進(jìn)乙燈籠的數(shù)量相同,已知乙燈籠每對進(jìn)價(jià)比甲燈籠每對進(jìn)價(jià)多9元.

1)求甲、乙兩種燈籠每對的進(jìn)價(jià);

2)經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),乙燈籠每對售價(jià)50元時(shí),每天可售出98對,售價(jià)每提高1元,則每天少售出2對:物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每對65元,設(shè)乙燈籠每對漲價(jià)x元,小明一天通過乙燈籠獲得利潤y元.

求出yx之間的函數(shù)解析式;

乙種燈籠的銷售單價(jià)為多少元時(shí),一天獲得利潤最大?最大利潤是多少元?

【答案】(1)26,35;(2)①y=﹣2x2+68x+1470;②15,2040.

【解析】

1)設(shè)甲種燈籠單價(jià)為x/對,則乙種燈籠的單價(jià)為(x+9)元/對,根據(jù)題意列出分式方程即可求解;(2根據(jù)y=(50+x35)(982x)=﹣2x2+68x+1470,②根據(jù)二次函數(shù)的對稱軸與物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每對65元,即可求出最大利潤.

解:(1)設(shè)甲種燈籠單價(jià)為x/對,則乙種燈籠的單價(jià)為(x+9)元/對,由題意得:

,

解得x26,

經(jīng)檢驗(yàn),x26是原方程的解,且符合題意,

x+926+935

答:甲種燈籠單價(jià)為26/對,乙種燈籠的單價(jià)為35/對.

2①y=(50+x35)(982x)=﹣2x2+68x+1470

答:yx之間的函數(shù)解析式為:y=﹣2x2+68x+1470

a=﹣20,

∴函數(shù)y有最大值,該二次函數(shù)的對稱軸為:x=﹣17,

物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每對65元,

x+5065,

x15,

x17時(shí),yx的增大而增大,

∴當(dāng)x15時(shí),y最大2040

答:乙種燈籠的銷售單價(jià)為15元時(shí),一天獲得利潤最大,最大利潤是2040元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開展了為期一周的“敬老愛親”社會(huì)活動(dòng),為了解情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間,并將統(tǒng)計(jì)的時(shí)間(單位:小時(shí))分成5組,A0.5x1,B1x1.5C1.5x2,D2x2.5E2.5x3,制作成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了   名學(xué)生;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若全校有900名學(xué)生,估計(jì)該校在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間不少于2.5小時(shí)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABDC,ABAD,對角線AC,BD交于點(diǎn)OAC平分BAD,過點(diǎn)CCEABAB的延長線于點(diǎn)E,連接OE

(1)求證:四邊形ABCD是菱形;

(2)若AB,BD=2,求OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿對角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s,過點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點(diǎn)N落在射線PD上.點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s,以O(shè)為圓心,1cm半徑作⊙O.點(diǎn)P與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:s) (0≤t≤).

(1)如圖1,連接DQ,若DQ平分∠BDC,則t的值為   s;

(2)如圖2,連接CM,設(shè)△CMQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),⊙O與MN第一次相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是一張周長為22cm的三角形紙片,BC6cm,⊙O是它的內(nèi)切圓,小明準(zhǔn)備用剪刀在⊙O的右側(cè)沿著與⊙O相切的任意一條直線MN剪下△AMN,則剪下的三角形的周長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以△ABC的一邊AB為直徑作⊙O, ⊙O與BC邊的交點(diǎn)D恰好為BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作⊙O的切線交AC邊于點(diǎn)E.

(1) 求證:DE⊥AC;

(2) 連結(jié)OC交DE于點(diǎn)F,若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+3x+m2+20

1)若方程有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

2)若方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1x2,且滿足x12+x2231+|x1x2|,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司為了調(diào)動(dòng)員工的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定個(gè)人年利潤目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)完成的情況對員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲.為了確定這一目標(biāo),公司對上一年員工所創(chuàng)的年利潤進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并制成了如右的統(tǒng)計(jì)圖.

1)求樣本容量,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求樣本的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);

3)如果想讓一半左右的員工都能達(dá)到目標(biāo),你認(rèn)為個(gè)人年利潤定為多少合適?如果想確定一個(gè)較高的目標(biāo),個(gè)人年利潤又該怎樣定才合適?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠B45°,∠C30°,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn),連接AD,將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AE,連接DE

1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)E落在邊BA的延長線上時(shí),∠EDC   度(直接填空);

2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)E落在邊AC上時(shí),求證:BDEC

3)當(dāng)AB2,且點(diǎn)EAC的距離等于1時(shí),直接寫出tanCAE的值.

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同步練習(xí)冊答案