(1)如圖①,在正方形ABCD中,△AEF的頂點E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求∠EAF的度數(shù).
(2)如圖②,在Rt△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,點M,N是BD邊上的任意兩點,且∠MAN=45°,將△ABM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADH位置,連接NH,試判斷MN,ND,DH之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)在圖①中,連接BD分別交AE,AF于點M,N,若EG=4,GF=6,BM=3,求AG,MN的長.
(1)在Rt△ABE和Rt△AGE中,,,
∴△ABE≌△AGE.   ∴
同理,

(2)
,,
.   ∴
又∵,,
∴△AMN≌△AHN.  ∴
,,
.   ∴
.     ∴
(3)由(1)知,
設(shè),則,
,

解這個方程,得(舍去負(fù)根).


在(2)中,,,

設(shè),則
.即
(1)根據(jù)高AG與正方形的邊長相等,證明三角形相等,進(jìn)而證明角相等,從而求出解.
(2)用三角形全等和正方形的對角線平分每一組對角的知識可證明結(jié)論.
(3)設(shè)出線段的長,結(jié)合方程思想,用數(shù)形結(jié)合得到結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時,將一塊直角三角板的直角頂點繞矩形ABCD(AB<BC)的對角線的交點O旋轉(zhuǎn)(①→②→③),圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點。
⑴該學(xué)習(xí)小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖①(三角板一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2,在圖③中(三角板一邊與OC重合),CN2=BN2+CD2,請你對這名成員在圖①和圖③中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說明理由。

⑵試探究圖②中BN、CN、CM、DN這四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由。

⑶將矩形ABCD改為邊長為1的正方形ABCD,直角三角板的直角頂點繞O點旋轉(zhuǎn)到圖④,兩直角邊與AB、BC分別交于M、N,直接寫出BN、CN、CM、DM這四條線段之 間所滿足的數(shù)量關(guān)系(不需要證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖甲,已知⊿ABC和⊿DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE="CF."

①請說明∠A=∠D的理由;
②⊿ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到⊿DEF,請你描述由⊿ABC到⊿DEF的變換過程.
③若圖形經(jīng)過變換后變成圖乙,且∠E=370, ∠EDB=250,
∠C=580,求∠NMF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,圖案是一個軸對稱圖形,直線AB、CD是它的對稱軸,如果最大圓的半徑為
4,那么陰影部分面積是(   )

A. 2π     B.4π       C. 6π     D.8π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點C的坐標(biāo)為(0,4),動點A以每秒1個單位長的速度,從點O出發(fā)沿軸的正方向運動,M是線段AC的中點.將線段AM以點A為中心,沿順時針方向旋轉(zhuǎn),得到線段AB.過點B軸的垂線,垂足為E,過點C軸的垂線,交直線BE于點D.運動時間為秒.

(1)當(dāng)點B與點D重合時,求的值;
(2)設(shè)△BCD的面積為S,當(dāng)為何值時,?
(3)連接MB,當(dāng)MBOA時,如果拋物線的頂點在△ABM內(nèi)部(不包括邊),求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知A(1,5)、B(1,2)、C(5,2)。若以點B為中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°。A、C旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點是、。
(1)求
(2)寫出、的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠B=60°,△A可以由△ABC繞點 A順
時針旋轉(zhuǎn)90°得到(點與點B是對應(yīng)點,點與點C是對應(yīng)點),連接,則∠
的度數(shù)是             .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小陽遇到這樣一個問題:如圖(1),O為等邊△內(nèi)部一點,且,求的度數(shù).

圖⑴                   圖⑵                  圖⑶

 
 


小陽是這樣思考的:圖(1)中有一個等邊三角形,若將圖形中一部分繞著等邊三角形的某個頂點旋轉(zhuǎn)60°,會得到新的等邊三角形,且能達(dá)到轉(zhuǎn)移線段的目的.他的作法是:如圖(2),把△繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,使點C與點B重合,得到△,連結(jié). 則△是等邊三角形,故,至此,通過旋轉(zhuǎn)將線段OA、OB、OC轉(zhuǎn)移到同一個三角形中.
小題1:請你回答:.
小題2:參考小陽思考問題的方法,解決下列問題:
已知:如圖(3),四邊形ABCD中,AB=AD,∠DAB=60°,∠DCB=30°,AC=5,CD=4.求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在Rt中,,點上,且,,若將繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到Rt,且落在的延長線上,聯(lián)結(jié)的延長線于點,則=        .

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