【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),已知點(diǎn)E(m,0)是線段DO上的動點(diǎn),過點(diǎn)E作PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請用含m的代數(shù)式表示PG的長度;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2﹣x+4;(2)PG=﹣m2﹣m;(3)﹣1或﹣.
【解析】
試題分析:(1)將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入求出函數(shù)解析式;(2)根據(jù)點(diǎn)E的坐標(biāo)得出點(diǎn)P的坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)B和點(diǎn)E的坐標(biāo)得出點(diǎn)G的坐標(biāo),然后根據(jù)PG=PE件EG得出;(3)首先根據(jù)△BGP和△DEH相似得出EH的長度,然后根據(jù)△BGP∽△DEH和△PGB∽△DEH兩種情況求出m的值.
試題解析:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,4),
∴ 解得 ∴拋物線的解析式為y=﹣x2﹣x+4
(2)∵E(m,0),B(0,4),PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,
∴P(m,﹣m2﹣m+4),G(m,4),∴PG=﹣m2﹣m+4﹣4=﹣m2﹣m;
(3)由﹣x2﹣x+4=0,解得x=1或﹣3,∴D(﹣3,0).
當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),﹣x2﹣x+4=4,得﹣2<m<0.
∵△BGP∽△DEH,∴,即
在(2)的條件下,存在點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似分兩種情況:
①如果△BGP∽△DEH,那么=,即 =,解得m=﹣1;
②如果△PGB∽△DEH,那么=,即=,得m=﹣.
綜上所述,存在點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似,此時(shí)m的值為﹣1或﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O是邊長為6的等邊△ABC三邊中垂線的交點(diǎn),將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°,得到△A1B1C1,則圖中陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0),C(0, )三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為x軸上一動點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,點(diǎn)分別是的中點(diǎn), 是延長線上的一點(diǎn),且.
(1)求證: ;
(2)求證: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某冷庫一天的冷凍食品進(jìn)出記錄如下表運(yùn)進(jìn)用正數(shù)表示,運(yùn)出用負(fù)數(shù)表示:
進(jìn)出數(shù)量單位: |
| 4 |
| 2 |
|
進(jìn)出次數(shù) | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 |
(1)這天冷庫的冷凍食品比原來增加了還是減少了?請說明理由.
(2)根據(jù)實(shí)際情況,現(xiàn)有兩種方案:
方案一:運(yùn)進(jìn)每噸冷凍食品費(fèi)用500元,運(yùn)出每噸冷凍食品費(fèi)用800元.
方案二:不管運(yùn)進(jìn)還是運(yùn)出每噸冷凍食品費(fèi)用都是600元.從節(jié)約運(yùn)費(fèi)的角度考慮,選用哪一種方案比較合適?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)分別是a、b、7,滿足,,P為數(shù)軸上一動點(diǎn),點(diǎn)P從A出發(fā),沿?cái)?shù)軸正方向以每秒個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)在射線CA上向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,且P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā).
(1)求a、b的值
(2)當(dāng)P運(yùn)動到線段OB的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q運(yùn)動的位置恰好是線段AB靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn),求點(diǎn)Q的運(yùn)動速度
(3)在的條件下,當(dāng)P、Q兩點(diǎn)間的距離是6個(gè)單位長度時(shí),求OP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l上有一點(diǎn)O,點(diǎn)A、B同時(shí)從O出發(fā),在直線l上分別向左、向右作勻速運(yùn)動,且A、B的速度比為1:2,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為ts.
(1)當(dāng)t=2s時(shí),AB=12cm.此時(shí),
①在直線l上畫出A、B兩點(diǎn)運(yùn)動2秒時(shí)的位置,并回答點(diǎn)A運(yùn)動的速度是 cm/s; 點(diǎn)B運(yùn)動的速度是 cm/s.
②若點(diǎn)P為直線l上一點(diǎn),且PA﹣PB=OP,求的值;
(2)在(1)的條件下,若A、B同時(shí)按原速向左運(yùn)動,再經(jīng)過幾秒,OA=2OB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)的門票銷售分兩類:一類為散客門票,價(jià)格為元/張;另一類為團(tuán)體門票(一次性購買門票張以上),每張門票價(jià)格在散客門票價(jià)格的基礎(chǔ)上打折,某班部分同學(xué)要去該景點(diǎn)旅游,設(shè)參加旅游人,購買門票需要元
(1)如果每人分別買票,求與之間的函數(shù)關(guān)系式:
(2)如果購買團(tuán)體票,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)請根據(jù)人數(shù)變化設(shè)計(jì)一種比較省錢的購票方式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當(dāng)∠A=40°時(shí),求∠DEF的度數(shù);
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