如圖，圖中的AB與BC垂直嗎？你能用哪些方法驗(yàn)證它們互相垂直？

答案：
解析：

　　分析：根據(jù)已有的知識(shí)，可用直角三角板，也可用量角器，還可通過(guò)折紙．

　　解：用直角三角板的直角與∠ABC重疊來(lái)驗(yàn)證；也可用量角器來(lái)量一下∠ABC，看是不是90°；通過(guò)折紙的方法驗(yàn)證∠ABC是不是90°．

　　經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，圖中AB與BC是互相垂直的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、如圖：圖中的兩條射線分別表示甲、乙兩名同學(xué)運(yùn)動(dòng)的一次函數(shù)圖象，圖中S和T分別表示運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間，已知甲的速度比乙快，下列說(shuō)法：
①射線AB表示甲的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系；
②甲的速度比乙快1.5米/秒；
③甲讓乙先跑了12米；
④8秒鐘后，甲超過(guò)了乙
其中正確的說(shuō)法是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖①所示，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=α，且點(diǎn)B，A，D在一條直線上，連接BE，CD，M，N分別為BE，CD的中點(diǎn)．
（1）求證：①BE=CD；②△AMN是等腰三角形；
（2）在圖①的基礎(chǔ)上，將△ADE繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°，其他條件不變，得到圖②所示的圖形．請(qǐng)直接寫出（1）中的兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立；
（3）在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，若直線BE與CD相交于點(diǎn)P，試探究∠APB與∠MAN的關(guān)系，并說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠B=90°，AB=BC=2，點(diǎn)P，Q分別從A，C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，以相同速度作直線運(yùn)動(dòng)，已知點(diǎn)P沿射線AB運(yùn)動(dòng)（與A、B不重合），點(diǎn)Q沿邊BC的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng)．PQ與直線AC相交于點(diǎn)D．
（1）設(shè)AP的長(zhǎng)為x，△PBQ的面積為S，求出S與x的函數(shù)關(guān)系式．并指出自變量的取值范圍．
（2）△PBQ的面積與△ABC的面積能相等嗎？若能相等，求出x的值；若不能相等，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC．利用直尺和圓規(guī)，根據(jù)要求作圖，并解決后面的問(wèn)題．
（1）作△ABC的角平分線AD；作∠CBE=∠ADC，BE交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．
（要求：用鉛筆作圖，保留作圖痕跡，不需寫作法和證明）
（2）圖中線段AB與線段AE相等嗎？證明你的結(jié)論．

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