(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.

(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3) 拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.


證明:(1)∵BD⊥直線m,CE⊥直線m

∴∠BDA=∠CEA=90°

∵∠BAC=90°

∴∠BAD+∠CAE=90°

∵∠BAD+∠ABD=90°

∴∠CAE=∠ABD

又AB=AC ∴△ADB≌△CEA

∴AE=BD,AD=CE

∴DE=AE+AD= BD+CE 

(2)∵∠BDA =∠BAC=,

∴∠DBA+∠BAD=∠BAD +∠CAE=180°—

∴∠DBA=∠CAE

∵∠BDA=∠AEC=,AB=AC

∴△ADB≌△CEA

∴AE=BD,AD=CE

∴DE=AE+AD=BD+CE

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在− , ,,0.3030030003,− ,3.14中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是  (     )

    A.2個(gè)          B.3個(gè)          C.4個(gè)          D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “龜兔首次賽跑”之后,輸了比賽的兔子沒(méi)有氣餒,總結(jié)反思后,和烏龜約定再賽一場(chǎng).圖中的函數(shù)圖象刻畫(huà)了“龜兔再次賽跑”的故事(x表示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間,y1表示烏龜所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列說(shuō)法:

①“龜兔再次賽跑”的路程為1000米;

②兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā);

③烏龜在途中休息了10分鐘;

④兔子在途中750米處追上烏龜.

其中正確的說(shuō)法是             。(把你認(rèn)為正確說(shuō)法的序號(hào)都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


問(wèn)題背景:在△ABC中,ABBC、AC三邊的長(zhǎng)分別為、、,求這個(gè)三角形BC邊上的高.

杰杰同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處).借用網(wǎng)格等知識(shí)就能計(jì)算出這個(gè)三角形BC邊上的高

(1)請(qǐng)?jiān)谡叫尉W(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC;(2)求出這個(gè)三角形BC邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 n邊形的每個(gè)外角都為24°,則邊數(shù)n為( 。

 

A.

13

B.

14

C.

15

D.

16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


.如圖,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上,△ABC與△CDE都是等邊三角形,則下列結(jié)論不一定成立的是( 。

 

A.

△ACE≌△BCD

B.

△BGC≌△AFC

C.

△DCG≌△ECF

D.

△ADB≌△CEA

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


填空題:

0-(-6)=_______;      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 計(jì)算

 (-6)×(-1);

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