如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于點(diǎn)E,且CE=DE,過點(diǎn)B作CD的平行線交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,sin∠BCD=,求CD的長(zhǎng)?

【答案】分析:(1)由AB是⊙O的直徑,CE=DE,得∠AED=90°,再由CD∥BF,得∠ABF=∠AED=90°,從而得出BF是⊙O的切線;
(2)連接BD,因?yàn)锳B是⊙O的切線,則∠ADB=90°,再由sin∠BCD=,求得AD,根據(jù)三角形的面積得DE的長(zhǎng),從而得出CD.
解答:(1)證明:∵AB是⊙O的直徑,CE=DE,
∴AB⊥CD(垂徑定理),
∴∠AED=90°,
∵CD∥BF,
∴∠ABF=∠AED=90°,
∴BF是⊙O的切線;

(2)解:連接BD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴BD=AB•sin∠BAD=AB•sin∠BCD=8×=6,
∴AD==2,
∵S△ABD=AB•DE=AD•BD,
∴DE==
∴CD=2DE=3
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定和性質(zhì),勾股定理、圓周角定理以及解直角三角形,是一道綜合題,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD∥BF.
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段AD、CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點(diǎn),過點(diǎn)B作BF∥CD交AD的延長(zhǎng)線于
點(diǎn)F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長(zhǎng).(精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點(diǎn),連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的長(zhǎng);
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點(diǎn),CD=6cm,則直徑AB的長(zhǎng)是
4
3
cm
4
3
cm

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