在如圖所示的方格紙中,每個(gè)小方格的都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上。
(1)畫(huà)出△ABC向右平移4個(gè)單位后的;
(2)畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的,并求點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列方程中,有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根的是 【 】
A.x2+1=0 B.x2-2x+1=0 C.x2+x+2=0 D.x2+2x-1=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4+2,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,且∠BAE=,EF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,則EF的長(zhǎng)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,扇子的圓心角為x°,余下扇形的圓心角為y°,x與y的比通常按黃金比來(lái)設(shè)計(jì),這樣的扇子外形比較美觀,若黃金比取0.6,則x為( )
A.144° B.135° C.136° D.108°
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果三角形有一邊上的中線長(zhǎng)恰好等于這邊的長(zhǎng),那么稱這個(gè)三角形為“好玩三角形”.
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一個(gè)“好玩三角形”(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)如圖1,中,,,當(dāng)是“好玩三角形”時(shí),求的值;
(3)如圖2,所示直角坐標(biāo)系中,,B(3,0),,點(diǎn)D是以點(diǎn)M為圓心4為半徑的圓上除軸外的任意一點(diǎn),且D為AC中點(diǎn).求證:是好玩三角形;
(4)如圖3,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,點(diǎn)P,Q從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),以相同速度分別沿折線AB﹣BC和AD﹣DC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),記點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程為s.若△APQ是“好玩三角形”,試求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在數(shù)軸上,點(diǎn)A(表示整數(shù)a)在原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)B(表示整數(shù)b)在原點(diǎn)的右側(cè).
若|a﹣b|=44,且AO=3BO,則a+b的值為( ).
A.-44 B.-22 C.-55 D.-11
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