小剛在實(shí)踐課上要做一個(gè)如圖1所示的折扇，折扇扇面的寬度AB是骨柄長(zhǎng)OA的，折扇張開的角度為120°.小剛現(xiàn)要在如圖2所示的矩形布料上剪下扇面，且扇面不能拼接，已知矩形布料長(zhǎng)為24cm,寬為21cm.小剛經(jīng)過畫圖、計(jì)算，在矩形布料上裁剪下了最大的扇面，若不計(jì)裁剪和粘貼時(shí)的損耗，此時(shí)扇面的寬度AB為（    ）

A． 21cm              B．20 cm                 C．                             19cm       D． 18cm

10題圖2
 

10題圖1
 
 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，小嘉利用測(cè)角儀測(cè)量塔高，他分別站在、兩點(diǎn)測(cè)得塔頂?shù)难鼋?sub> 為10米．已知小嘉的眼睛距地面的高度為1.5米，計(jì)算塔的高度．（參考數(shù)據(jù)：取0.8，取0.6，取1.2）


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如圖，四邊形ABCD的對(duì)角線互相平分，要使它變?yōu)榫匦�，需要添加的條件是（   ）.

（A）AB=CD    （B）AD=BC     

（C）AB=BC    （D）AC=BD

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如圖，在△ABC中，D、E分別是AC、AB邊上的點(diǎn)，ÐAED=ÐC，AB=6，AD=4，AC=5, 求AE的長(zhǎng)．

 


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二次函數(shù)y=（x﹣1）2+2的最小值為（　�。�

A．1                      B．                      -1                                      C．2          D．-2

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已知⊙O的半徑2，則其內(nèi)接正三角形的面積為          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為E，連接AC．若∠A=22.5°，CD=8cm，求⊙O的半徑．

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下列說法不正確的是（　�。�

A．任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)

B．0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)

C．有理數(shù)可以分為正有理數(shù)，負(fù)有理數(shù)和零

D．0的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖AB=48，C為線段AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，M，N分別是AC，BC的中點(diǎn)．

（1）若BC=10，求MN的長(zhǎng)；

（2）若BC的長(zhǎng)度為不定值，其它條件不變，MN的長(zhǎng)還是定值嗎？若是，請(qǐng)求出MN的長(zhǎng)；若不是，請(qǐng)說明理由．

　

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