(2012•撫順)如圖,距小明家樓下D點(diǎn)20米的B處有一根廢棄的電線桿AB,經(jīng)測(cè)得此電線桿與水平線DB所成銳角為60°,在小明家樓頂C處測(cè)得電線桿頂端A的俯角為30°,底部點(diǎn)B的俯角為45(點(diǎn)A、B、D、C在同一平面內(nèi)).已知在以點(diǎn)B為圓心,10米長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域外是一休閑廣場(chǎng),有關(guān)部門想把此電線桿水平放倒,且B點(diǎn)不動(dòng),為安全起見,他們想知道這根電線桿放倒后,頂端A能否落在休閑廣場(chǎng)內(nèi)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答.
(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)
分析:首先根據(jù)題意得到三角形ABC是直角三角形,然后在直角三角形BDC中利用BD的長(zhǎng)求得線段BC的長(zhǎng),然后在直角三角形ABC中求得線段AB的長(zhǎng)后與10比較即可.
解答:解:∵在小明家樓頂C處測(cè)得電線桿頂端A的俯角為30°,底部點(diǎn)B的俯角為45(點(diǎn)A、B、D、C在同一平面內(nèi)),
∴∠ACB=45°-30°=15°,
∵電線桿與水平線DB所成銳角為60°,
∴∠ABC=180°-45°-60°=75°,
∴∠A=90°,
∵BD=20米,
∴BC=
BD
cos∠CBD
=
20
2
2
=20
2
米,
在Rt△ABC中,AB=BC•sin∠ACB=20
2
×0.26≈7.35<10,
故頂端A不能落在休閑廣場(chǎng)內(nèi).
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問(wèn)題中整理出直角三角形并求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•撫順)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°.點(diǎn)D是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AD,并以AD為邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)E恰好在線段BC上時(shí),請(qǐng)判斷線段DE和BE的數(shù)量關(guān)系,并結(jié)合圖①證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)點(diǎn)E不在直線BC上時(shí),連接BE,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)結(jié)合圖②給予證明;若不成立,請(qǐng)直接寫出新的結(jié)論;
(3)若AC=3,點(diǎn)D在直線BC上移動(dòng)的過(guò)程中,是否存在以A、C、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是梯形?如果存在,直接寫出線段CD的長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•撫順)如圖,是五個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,其主視圖是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•撫順)如圖,過(guò)點(diǎn)P(2,3)分別作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D,PC、PD分別交反比例函數(shù)y=
2
x
(x>0)的圖象于點(diǎn)A、B,則四邊形BOAP的面積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•撫順)如圖,小浩從二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象中得到如下信息:
①ab<0     
②4a+b=0    
③當(dāng)y=5時(shí)只能得x=0   
④關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=10有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
你認(rèn)為其中正確的有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•撫順)如圖,已知一次函數(shù)y=-
1
2
x+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3),AB⊥x軸,垂足為B,連接OA.
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P為直線y=-
1
2
x+b上的一點(diǎn),且在第一象限內(nèi),經(jīng)過(guò)P作x軸的垂線,垂足為Q.若S△POQ=
5
4
S△AOB,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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