【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=3,BC=4,點E是BC邊上任一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處,當CE的長為_____時,△CEB′恰好為直角三角形.
【答案】1或
【解析】
當△CEB′為直角三角形時,有兩種情況:
①當點B′落在矩形內部時,如答圖1所示.
連結AC,先利用勾股定理計算出AC=5,根據(jù)折疊的性質得∠AB′E=∠B=90°,而當△CEB′為直角三角形時,只能得到∠EB′C=90°,所以點A、B′、C共線,即∠B沿AE折疊,使點B落在對角線AC上的點B′處,則EB=EB′,AB=AB′=3,可計算出CB′=2,設BE=x,則EB′=x,CE=4﹣x,然后在Rt△CEB′中運用勾股定理可計算出x,可得CE的長;
②當點B′落在AD邊上時,如答圖2所示.此時ABEB′為正方形,可得BE的長,即可求CE的長.
解:當△CEB′為直角三角形時,有兩種情況:
①當點B′落在矩形內部時,如答圖1所示.
連結AC,
在Rt△ABC中,AB=3,BC=4,
∴AC= =5,
∵∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處,
∴∠AB′E=∠B=90°,
當△CEB′為直角三角形時,只能得到∠EB′C=90°,
∴點A、B′、C共線,即∠B沿AE折疊,使點B落在對角線AC上的點B′處,
∴EB=EB′,AB=AB′=3,
∴CB′=5﹣3=2,
設BE=x,則EB′=x,CE=4﹣x,
在Rt△CEB′中,
∵EB′2+CB′2=CE2,
∴x2+22=(4﹣x)2,解得x=,
∴BE=,CE=4﹣=
②當點B′落在AD邊上時,如答圖2所示.
此時ABEB′為正方形,
∴BE=AB=3,
∴CE=BC﹣BE=4﹣3=1
綜上所述:CE=1或
故答案為:1或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐:
如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點放置在直線上,,,過點作于點,過點作于點.
觀察發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1.當,兩點均在直線的上方時,
①猜測線段,與的數(shù)量關系,并說明理由;
②直接寫出線段,與的數(shù)量關系;
操作證明:
(2)將等腰直角三角尺繞著點逆時針旋轉至圖2位置時,線段,與又有怎樣的數(shù)量關系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;
拓廣探索:
(3)將等腰直角三用尺繞著點繼續(xù)旋轉至圖3位置時,與交于點,若,,請直接寫出的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,,tanA=3,∠ABC=45°,射線BD從與射線BA重合的位置開始,繞點B按順時針方向旋轉,與射線BC重合時就停止旋轉,射線BD與線段AC相交于點D,點M是線段BD的中點.
(1)求線段BC的長;
(2)①當點D與點A、點C不重合時,過點D作DE⊥AB于點E,DF⊥BC于點F,連接ME,MF,在射線BD旋轉的過程中,∠EMF的大小是否發(fā)生變化?若不變,求∠EMF的度數(shù);若變化,請說明理由.
②在①的條件下,連接EF,直接寫出△EFM面積的最小值______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,且AB=AC.延長CD至點E,使CE=BD,連接AE.
(1)求證:AD平分∠BDE;
(2)若AB//CD,求證:AE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題:如圖(1),點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數(shù)量關系.
【發(fā)現(xiàn)證明】小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉90°至△ADG,從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD,請你利用圖(1)證明上述結論.
【類比引申】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當∠EAF與∠BAD滿足 關系時,仍有EF=BE+FD;請證明你的結論.
【探究應用】如圖(3),在某公園的同一水平面上,四條通道圍成四邊形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AE⊥AD,DF=40(﹣1)米,現(xiàn)要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長.(結果取整數(shù),參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】貨車和轎車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),沿同一公路相向而行.轎車出發(fā)2.4h后休息,直至與貨車相遇后,以原速度繼續(xù)行駛.設貨車出發(fā)xh后,貨車、轎車分別到達離甲地y1km和y2km的地方,圖中的線段OA、折線BCDE分別表示y1、y2與x之間的函數(shù)關系.
(1)求點D的坐標,并解釋點D的實際意義;
(2)求線段DE所在直線的函數(shù)表達式;
(3)當貨車出發(fā)________h時,兩車相距200km.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點作軸的垂線交直線于點,過點作直線的垂線,交軸于點,過點作軸的垂線交直線于點…,這樣依次下去,得到,…,其面積分別記為,…,則為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:四邊形ABCD內接于⊙O,對角線AC⊥BD,⊙O的半徑為6cm,AD=4cm,OE⊥BC,垂足為E.則弦BC的長為____________.
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