【題目】已知⊙O的半徑為2,A為圓內(nèi)一定點(diǎn),AO=1.P為圓上一動(dòng)點(diǎn),以AP為邊作等腰△APG,AP=PG,∠APG=120°,OG的最大值為( 。
A.1+B.1+2C.2+D.2﹣1
【答案】B
【解析】
如圖,將線段OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到線段OT,連接AT,GT,OP.則AO=OT=1,AT=,利用相似三角形的性質(zhì)求出GT,再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系解決問題即可.
解:如圖,將線段OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到線段OT,連接AT,GT,OP.則AO=OT=1,AT=,
∵△AOT,△APG都是頂角為120°的等腰三角形,
∴∠OAT=∠PAG=30°,
∴∠OAP=∠TAG,
∴,
∴△OAP∽△TAG,
∴,∵OP=2,
∴TG=2,
∵OG≤OT+GT,
∴OG≤1+2,
∴OG的最大值為1+2,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店以固定進(jìn)價(jià)一次性購進(jìn)一種商品,7月份按一定售價(jià)銷售,銷售額為120000元,為擴(kuò)大銷量,減少庫存,8月份在7月份售價(jià)基礎(chǔ)上打8折銷售,結(jié)果銷售量增加40件,銷售額增加8000元.
(1)求該商店7月份這種商品的售價(jià)是多少元?
(2)如果該商品的進(jìn)價(jià)為750元,那么該商店7月份銷售這種商品的利潤為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種雜交柑橘新品種,皮薄汁多,口感細(xì)嫩,風(fēng)味極佳,深受怎么喜愛,某果農(nóng)種植銷售過程中發(fā)現(xiàn),這種柑橘的種植成本為6元/千克,日銷量與銷售單價(jià)(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式
(2)該果農(nóng)每天銷售這種柑橘不低于60千克且不超過150千克,試求其銷售單價(jià)定為多少時(shí),除去種植成本后,每天銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某?萍枷牧顮I的學(xué)生在位老師的帶領(lǐng)下,準(zhǔn)備赴北京大學(xué)參觀,體驗(yàn)大學(xué)生活.現(xiàn)有兩家旅行社前來洽談,報(bào)價(jià)均為每人元,且各有優(yōu)惠.希望旅行社表示:帶隊(duì)老師免費(fèi),學(xué)生按折收費(fèi);青春旅行社表示師生一律按折收費(fèi).經(jīng)核算發(fā)現(xiàn),參加兩家旅行社的實(shí)際費(fèi)用正好相等.
(1)該校參加科技夏令營的學(xué)生共有多少人?
(2)如果又增加了部分學(xué)生,學(xué)校應(yīng)選擇哪家旅行社?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】襄陽市精準(zhǔn)扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.貧困戶張大爺在某單位的幫扶下,把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,今年正式上市銷售.在銷售的30天中,第一天賣出20千克,為了擴(kuò)大銷量,采取了降價(jià)措施,以后每天比前一天多賣出4千克.第x天的售價(jià)為y元/千克,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為 且第12天的售價(jià)為32元/千克,第26天的售價(jià)為25元/千克.已知種植銷售藍(lán)莓的成木是18元/千克,每天的利潤是W元(利潤=銷售收入﹣成本).
(1)m= ,n= ;
(2)求銷售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在銷售藍(lán)莓的30天中,當(dāng)天利潤不低于870元的共有多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點(diǎn)P(-1,2),AB⊥x軸于點(diǎn)E,正比例函數(shù)y=mx的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于A,P兩點(diǎn).
(1)求m,n的值與點(diǎn)A的坐標(biāo)
(2)求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某事業(yè)單位組織全體職工參加了“抗擊疫情,服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)為了了解單位職工參加活動(dòng)情況,從單位職工中隨機(jī)抽取部分職工進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)了該天他們打掃街道、去敬老院服務(wù)和社區(qū)文藝演出的人數(shù),并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息,回答下列問題:
本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名單位職工?
通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
若該事業(yè)單位共有名職工,請你估計(jì)該單位去敬老院的職工有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生文明意識(shí),育才學(xué)校組織全校80個(gè)班級進(jìn)行"誦經(jīng)典,傳文明"表演賽,比賽后對各班成績進(jìn)行了整理,分成4個(gè)小組(表示成績,單位:分),并根據(jù)成績設(shè)立了特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng).組(三等獎(jiǎng)):;組(二等獎(jiǎng)):;組(一等獎(jiǎng)):;組(特等獎(jiǎng)):.并繪制如下不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,組對應(yīng)的圓心角是多少度?
(2)學(xué)校從獲得特等獎(jiǎng)的班級中選取了2名男生和2名女生組成代表隊(duì)參加了區(qū)級比賽,由于表現(xiàn)突出,被要求再從這4名學(xué)生中隨機(jī)選取兩名同學(xué)參加市級比賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在同一直線噵路上同起點(diǎn),同方向同進(jìn)出發(fā),分別以不同的速度勻速跑步1500米,當(dāng)甲超出乙200米時(shí),甲停下來等候乙,甲、乙會(huì)合后,兩人分別以原來的速度繼續(xù)跑向終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)的人在終點(diǎn)休息,在跑步的整個(gè)過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與出發(fā)的時(shí)間x(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則甲到終點(diǎn)時(shí),乙距離終點(diǎn)______________米。
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