已知:如圖,△ABC是邊長為3cm的等邊三角形,動點P、Q同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/s,當點P到達點B時,P、Q兩點停止運動,設點P的運動時間t(s),解答下列各問題:

(1)求的面積;

(2)當t為何值是,△PBQ是直角三角形?

(3)設四邊形APQC的面積為y(),求y與t的關系式;是否存在某一時刻t,使四邊形APQC的面積是面積的三分之二?如果存在,求出t的值;不存在請說明理由.

 

【答案】

(1);(2)t=2或t=1;(3)不存在

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)及三角形的面積公式求解即可;

(2)由題意此時P點和Q點移動距離為tcm,所以AP=BQ=tcm,BP=AB-AP=3-tcm,則在△PBQ中,∠B=60°,BP=3-t,BQ=t,分①當PQ⊥BC時,則∠BPQ=30°,②當PQ⊥BA時,則∠BQP=30°,兩種情況,結合含30°角的直角三角形的性質(zhì)求解即可;

(3)作QD⊥AB于D,則,根據(jù)的面積可表示出△BQD的面積,從而可得y與t的函數(shù)關系式,即可得到關于t的方程,由方程的根的判別式△即可作出判斷.

(1);

(2)此時P點和Q點移動距離為tcm,所以AP=BQ=tcm,BP="AB-AP=3-tcm"

在△PBQ中,∠B=60°,BP=3-t,BQ=t

①當PQ⊥BC時,則∠BPQ=30°

∴BP=2BQ,即3-t=2t

∴t=1;

②當PQ⊥BA時,則∠BQP=30°

∴BQ=2BP,即2(3-t)=t

∴t=2                 

綜上所述,t=2或t=1;

(3)作QD⊥AB于D,則 

  

              

化簡得:

∴不存在這樣的t.

考點:動點的綜合題

點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數(shù)量關系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數(shù)量關系?并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案