三張完全相同的卡片上分別寫有函數(shù)、、,從中隨機(jī)抽取一張,則所得卡片上函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)的增大而增大的概率是      

 

【答案】

【解析】函數(shù)在第一象限內(nèi)的增大而增大,函數(shù)在第一象限內(nèi)的增大而減小,

函數(shù)在第一象限內(nèi)的增大而增大

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三張完全相同的卡片上分別寫有函數(shù)y=2x、y=
3x
、y=x2,從中隨機(jī)抽取一張,則所得卡片上函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)y隨x的增大而增大的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)帶來精英家教網(wǎng)”左邊“精英家教網(wǎng)”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“精英家教網(wǎng)”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“精英家教網(wǎng)”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).
(1)試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;
(2)求其中恰好組成“雨水給大地帶來生機(jī)”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“帶來”左邊“”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).

1.試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;

2.求其中恰好組成“雨水給大地帶來生機(jī)”的概率.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“帶來”左邊“”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).
【小題1】試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;
【小題2】求其中恰好組成“雨水給大地帶來生機(jī)”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年海南省三亞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(11·曲靖)(9分)在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“一雨水”、B“大地”、
C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“□給□帶來□”左邊“□”
內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“□”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“□”內(nèi)(每次卡片抽
出后不放回)。
(1)試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果表明;
(2)求其中恰好組成“雨水給大地帶來生機(jī)”的概率。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案