(2002•三明)工人的5次操作技能測試成績(單位:分)是7,6,8,6,8;B工人這5次操作技能測試成績的平均數(shù)=7,方差SB2=2.
(1)求A工人操作技能測試成績的平均分和方差SA2;
(2)提出一個有關(guān)“比較A、B兩工人的操作技能測試成績”的問題,再作出解答.
【答案】分析:(1)根據(jù)平均數(shù)、方差計算公式計算即可;
(2)可以比較誰的成績好或誰的成績穩(wěn)定.
解答:解:(1)==7,
SA2=[(7-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(6-7)2+(8-7)2]=0.8;
(2)例如,問題“A、B兩位工人的操作技能測試平均成績誰好?”因為平均數(shù)一樣大,所以A、B兩位工人操作技能測試平均成績一樣好.
點(diǎn)評:本題考查了平均數(shù)和方差的定義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某化工廠2001年12月在制定2002年某種化肥的生產(chǎn)計劃時,收集了如下信息:
(1)生產(chǎn)該種化肥的工人數(shù)不能超過200人;
(2)每個工人全年工作時數(shù)不得多于2100個;
(3)預(yù)計2002年該化肥至少可售銷80000袋;
(4)每生產(chǎn)一袋該化肥需要工時4個;
(5)每袋該化肥需要原料20千克;
(6)現(xiàn)庫存原料800噸,本月還需用200噸,2002年可以補(bǔ)充1200噸.
根據(jù)上述數(shù)據(jù),確定2002年該種化肥的生產(chǎn)袋數(shù)的范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•三明)某衡器廠的RGZ-120型體重秤,最大稱重120千克,你在體檢時可看到如圖(1)顯示盤.已知,指針順時針旋轉(zhuǎn)角x(度)與體重y(千克)有如下關(guān)系:

(1)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),順次連接各點(diǎn)后,你發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)在哪一種圖象上合情猜想符合這個圖形的函數(shù)解析式;
(2)驗證這些點(diǎn)的坐標(biāo)是否滿足函數(shù)解析式,歸納你的結(jié)論(寫出自變量x的取值范圍);
(3)當(dāng)指針旋轉(zhuǎn)到158.4度的位置時,顯示盤上的體重讀數(shù)模糊不清,用解析式求出此時的體重.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•三明)下列函數(shù)中,圖象大致為如圖的是( )

A.y=(x<0)
B.y=(x>0)
C.y=-(x>0)
D.y=-(x<0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(03)(解析版) 題型:解答題

(2002•三明)工人的5次操作技能測試成績(單位:分)是7,6,8,6,8;B工人這5次操作技能測試成績的平均數(shù)=7,方差SB2=2.
(1)求A工人操作技能測試成績的平均分和方差SA2;
(2)提出一個有關(guān)“比較A、B兩工人的操作技能測試成績”的問題,再作出解答.

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