【題目】若-x2yn與3yx2是同類項，則n的值是（ ）

A. -1 B. 3 C. 1 D. 2

【答案】C

【解析】

本題考查同類項的定義，所含字母相同且相同字母的指數(shù)也相同的項是同類項，根據同類項的定義中相同字母的指數(shù)也相同，可求得n的值．

由-x2yn與3yx2是同類項，得n=1，
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=4cm， AD=2cm，E為CD邊上的中點，點P從點A沿折線AE﹣EC運動到點C時停止，點Q從點A沿折線AB﹣BC運動到點C時停止，它們運動的速度都是1cm/s．如果點P，Q同時開始運動，設運動時間為t（s），△APQ的面積為y（cm2），則y與t的函數(shù)關系的圖象可能是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，點A，B分別表示數(shù)a，2，點A在原點O的左側，將點A向右平移2個單位長度，得到點C．若CO＝BO，則a的值為（ ）

A.﹣4B.﹣3C.﹣2D.﹣1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對數(shù)（生于公元250年左右）是中國數(shù)字史上偉大的數(shù)學家，在世界數(shù)學史上，也占著重要的地位，他的杰作《九章算術法》和《海島算經》是我國寶貴的數(shù)學遺產．

（1）其中一卷書研究的對象全是有關高與距離的測量，所使用的工具也都是利用垂直關系所連接起來的測桿與橫棒，所有問題都是利用兩次或多次測量所得的數(shù)據，來推算可望而不可及的目標的高、深、廣、遠，此書收集于明成祖時編修的永樂大典中，現(xiàn)保存在英國劍橋大學圖書館，該卷書是 海島算經 ；

（2）在（1）中提到劉嶶的杰作中，記載的第一個問題的大意是：在如圖所示的示意圖中，要測量海島上一座山峰的高度AH，立兩根高3丈的標桿BC和DE，兩桿之間的距離BD=1000步，點D、B、H成一線，從B處退行123步到點F處，人的眼睛貼著地面觀察點A，點A、C、F也成一線，從D處退行127步到點G處，人的眼睛貼著地面觀察點A，點A，E，G也成一線，求AH有多少丈，HB有多少步（這里1步=6尺，1丈=10尺）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列多邊形中，具有穩(wěn)定性的是（　�。�

A. 正方形 B. 矩形 C. 梯形 D. 三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個不透明的布袋中，裝有紅、黃、白、黑四種只有顏色不同的小球，其中紅色小球有30個，黃、白、黑色小球的數(shù)目相同．為估計袋中黃色小球的數(shù)目，每次將袋中小球攪勻后摸出一個小球記下顏色，放回后再次攪勻…多次試驗發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率是，則估計黃色小球的數(shù)目是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果x＋y=0，那么x ， y兩個數(shù)一定是（ ）.
A.x=y=0
B.一正一負
C.x與y互為相反數(shù)
D.x與y互為倒數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，所有小正方形的邊長都為1，A，B，C都在格點上．
（1）過點C畫直線AB的平行線（僅利用所給方格紙和直尺作圖，下同）；
（2）過點A畫直線BC的垂線，并注明垂足為G；過點A畫直線AB的垂線，交BC于點H．
（3）線段的長度是點A到直線BC的距離；線段AH的長度是點H到直線的距離．
（4）線段AG、AH的大小關系為：AGAH．理由： ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，P是線段AB上任一點，AB=12cm，C，D兩點分別從P，B同時向A點運動，且C點的運動速度為2cm/s，D點的運動速度為3cm/s，運動的時間為ts．
（1）若AP=8cm， ①運動1s后，求CD的長；
②當D在線段PB運動上時，試說明AC=2CD；
（2）如果t=2s時，CD=1cm，試探索AP的值．

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