(32分)古今中外,無(wú)數(shù)的仁人志士強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生,維護(hù)人性尊嚴(yán),提倡寬容,反對(duì)暴力,主張自由平等和自我價(jià)值的體現(xiàn)。閱讀下列材料:
材料一  從此觀之,財(cái)之與勢(shì),固英雄之所必資,而大圣人之所必用也,何可言無(wú)也?吾故曰,雖大圣人不能無(wú)勢(shì)利之心。則知?jiǎng)堇,亦吾人秉賦之“自然”矣。    
——《李氏(贄)文集》卷一
材料二  對(duì)于全國(guó)人民之食衣住行四大需要,政府當(dāng)與人民協(xié)力,共謀農(nóng)業(yè)之發(fā)展,以足民食;共謀織造之發(fā)展,以裕民衣;建筑大計(jì)劃之各式屋舍,以樂(lè)民居;修治道路、運(yùn)河,以利民行……每縣開(kāi)創(chuàng)自治之時(shí),必須先規(guī)定全縣私有土地之價(jià),其法由地主自報(bào)之,地方政府則照價(jià)征稅,并可隨照價(jià)收買……土地之歲收,地價(jià)之增益,公地之生產(chǎn),山林川澤之息,礦產(chǎn)水力之利,皆為地方政府之所有,而用以經(jīng)營(yíng)地方人民之事業(yè)……各縣之天然富源及大規(guī)模之工商事業(yè),本縣之資力不能發(fā)展與興辦,而須外資(指外地資本)乃能經(jīng)營(yíng)者,當(dāng)由中央政府為之協(xié)助。  ——孫中山《國(guó)民政府建國(guó)大綱》
材料三  我們不要四面出擊。四面出擊,全國(guó)緊張,很不好。絕不可樹(shù)敵太多,必須在一個(gè)方面有所讓步,有所緩和,……我們一定要做好工作,使工人、農(nóng)民、小手工業(yè)者都擁護(hù)我們,使民族資產(chǎn)階級(jí)和知識(shí)分子中的絕大多數(shù)不反對(duì)我們。 ——毛澤東《不要四面出擊》
材料四  社會(huì)給予他們的委托以及上帝和自然法對(duì)各種政體的國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力所定的界限:第一,它們應(yīng)當(dāng)以正式公布的固定法律進(jìn)行統(tǒng)治,這些法律不論貧富、不論宮廷權(quán)貴和鄉(xiāng)村農(nóng)夫都一視同仁,不因特殊情況而有所改變。第二,這些法律知識(shí)為了人民的福利這一最終目的,此外不應(yīng)再有其他目的。第三,未經(jīng)人民自己或其代表同意,決不能對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)課稅。第四,(立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)該由不同的人員行使,法官應(yīng)該獨(dú)立。)立法機(jī)關(guān)既不應(yīng)該也不能把制定法律的權(quán)力轉(zhuǎn)讓給其他任何人,也不能把它置于并非人民安排的其他任何地方。   ——洛克《政府論》
(1)材料一所述思想主張產(chǎn)生的社會(huì)根源是什么?(4分)
(2)依據(jù)材料二,概括孫中山建國(guó)大綱的主要主張(不得摘抄原文)。(6分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出20世紀(jì)30年代初期,我們是怎樣使農(nóng)民、小手工業(yè)者都擁護(hù)我們的?建國(guó)初期,我們又是怎樣使民族資產(chǎn)階級(jí)中的大多數(shù)不反對(duì)我們的(12分)
(4)依據(jù)材料四,概括指出洛克的主要思想主張。(10分)
(1)資本主義萌芽的發(fā)展;專制制度的強(qiáng)化。(4分)
(2)①,政府與民眾合力,謀求民眾利益;②私有土地照價(jià)征稅;③土地之稅收,地價(jià)之增益等,為地方政府所有,用以經(jīng)營(yíng)地方人民的事業(yè);④合理利用外資;(6分,任意3點(diǎn))
(3)①開(kāi)展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務(wù)的土地革命;②實(shí)行保護(hù)中小工商業(yè)者的政策(或者答實(shí)行土地革命路線)。(4分)
①確立政治協(xié)商制度,保證了民族資產(chǎn)階級(jí)參政議政權(quán)利;②1950年開(kāi)始的土地改革中實(shí)行保護(hù)富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策,穩(wěn)定了民族資產(chǎn)階級(jí);③1951年,開(kāi)展“五反”運(yùn)動(dòng),打擊了違法資本家,團(tuán)結(jié)和教育了資產(chǎn)階級(jí)的大多數(shù);④穩(wěn)定物價(jià),規(guī)范經(jīng)營(yíng),維護(hù)了廣大民族資產(chǎn)階級(jí)利益;⑤合理調(diào)整工商業(yè)(公私關(guān)系和勞資關(guān)系),調(diào)動(dòng)了私營(yíng)工商業(yè)者的生產(chǎn)積極性;⑥對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,以和平贖買政策逐步發(fā)展企業(yè)公私合營(yíng)的高級(jí)國(guó)家資本主義形式。(8分,任答四點(diǎn)即可)
(4)法律至上,人人平等;以人民福利為宗旨;保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)私有權(quán);立法權(quán)神圣不可侵犯;司法獨(dú)立;分權(quán)而治;人民主權(quán)與民主。(10分)解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某地有一小洞,里面藏著無(wú)數(shù)的財(cái)寶,在山洞的入口處有一塊標(biāo)牌,上面有如下數(shù)學(xué)算式“①|(zhì)172-83|;②|-3|×(-3)+2÷0.2;③(-1)12-22;④|6.7-(-8)|;⑤5-|(-2)3|;⑥-|-π|+3.14;⑦34÷7-5;⑧(-1)÷6”、經(jīng)人破解,發(fā)現(xiàn)原來(lái)在上述某個(gè)算式后面有一個(gè)開(kāi)啟山洞大門的金鑰匙,其他的則是炸彈、假如你一次就拿到鑰匙,里面所有的財(cái)寶就是你的;假如你沒(méi)有拿到鑰匙,那么你的生命和所有財(cái)寶都不存在了,把上述算式進(jìn)行計(jì)算后,鑰匙就在結(jié)果絕對(duì)值最小的標(biāo)牌后面、聰明的你請(qǐng)仔細(xì)思考一下,如何能拿到這些財(cái)寶?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“用直尺和圓規(guī)三等分任意角是世界三大幾何作圖不能問(wèn)題之一”,2000多年來(lái)吸引了無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)愛(ài)好者為此探索和努力!
已知∠AOB=90°,用直尺和圓規(guī)你能三等分這個(gè)直角嗎?如果能請(qǐng)作出圖來(lái) (尺規(guī)作圖,勿寫作法,留下痕跡);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某地有一個(gè)山洞,里面藏著無(wú)數(shù)的財(cái)寶.在山洞的人口處有一塊標(biāo)牌,上面有如下數(shù)學(xué)算式:“①|(zhì)72-83|;②|-3|×(-3)+2÷0.2;③(-1)12-22;④|6.7-(-8)|;⑤5-|(-2)3|;⑥-|-π|+3.14;⑦34÷7-5;⑧(-1)÷6.”經(jīng)人破解,發(fā)現(xiàn)原來(lái)在上述的某個(gè)數(shù)學(xué)算式后面有一個(gè)開(kāi)啟山洞大門的金鑰匙,其它的則是炸彈.假如你一次就拿到鑰匙,里面的所有財(cái)寶就都是你的;假如你沒(méi)有拿到鑰匙,那么你的生命和所有的財(cái)寶都不存在了.把上述算式進(jìn)行計(jì)算后,鑰匙就在結(jié)果絕對(duì)值最小的標(biāo)牌下面.聰明的你能拿到所有的財(cái)寶嗎?試試看!

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題解決:
(1)在某地有一個(gè)山洞,里面藏著無(wú)數(shù)的財(cái)寶,在山洞的入口處有8塊標(biāo)牌,上面有如下數(shù)學(xué)算式:
  經(jīng)人破解,發(fā)現(xiàn)原來(lái)在上述的某個(gè)數(shù)學(xué)算式后面有一個(gè)開(kāi)啟山洞大門的金鑰匙,其它的什么都沒(méi)有.你只能計(jì)算一次拿到鑰匙,里面的所有財(cái)寶就都是你的:假如你沒(méi)有拿到鑰匙,那么所有的財(cái)寶你都拿不到了.把上述算式進(jìn)行計(jì)算后,鑰匙就在絕對(duì)值最小的標(biāo)牌下面,聰明的你能拿到所有的財(cái)寶嗎?試試看!
(2)小明在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),不小心打翻了墨水,把一道解方程
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(2+
?x)+1=x題污染了,小明靈機(jī)一動(dòng),翻看了書后的參考答案,知道這個(gè)方程的解x=-2.5,于是他很快確定了被污染的“?”部分,復(fù)原出原方程,你能知道小明是如何求出被污染部分的?
(3)如圖,OA⊥OB,OC⊥OD,∠BOC=28°,求∠AOD的度數(shù).

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