已知a是方程x2-2011x+1=0的一個根,求a2-2010a+的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于任意實數(shù)k,關(guān)于x的方程x2-2(k+1)x-k2+2k-1=0的根的情況為( )
A.有兩個相等的實數(shù)根
B.沒有實數(shù)根
C.有兩個不相等的實數(shù)根
D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:關(guān)于x的方程x2-2(m+1)x+m2=0.
(1)當(dāng)m取何值時,方程有兩個實數(shù)根?
(2)為m選取一個合適的整數(shù),使方程有兩個不相等的實數(shù)根,并求這兩個根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx-2=0.
(1)若x=-1是這個方程的一個根,求m的值和方程的另一根;
(2)對于任意的實數(shù)m,判斷方程的根的情況,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小紅和小明在操場做游戲,他們先在地面上畫了半徑分別2 m和3 m的同心圓,如圖2513,蒙上眼睛在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝;否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當(dāng)裁判.
(1)你認(rèn)為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結(jié)束,小明思考“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算非規(guī)則圖形的面積呢?”請你設(shè)計方案,解決這一問題.(要求畫出圖形,說明設(shè)計步驟、原理,寫出公式)
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