如圖在平面平面直角系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與軸交于點A(-2,0)、B(4,0),與軸交于點C(0,4),直線l是拋物線的對稱軸,與x軸交于點D,點P是直線l上一動點.
(1)求此拋物線的表達式.
(2)當AP+CP的值最小時,求點P的坐標;再以點A為圓心,AP的長為半徑作
⊙A.求證:BP與⊙A相切.
(3)點P在直線l上運動時,是否存在等腰△ACP?若存在,請寫出所有符合條件的點P坐標;若不存在,請說明理由.

解:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+2)(x-4),
把C(0,4)代入得4=-8a,解得a=-
∴此拋物線的表達式為y=-(x+2)(x-4)=-x2+x+4;

(2)拋物線的對稱軸為直線x=-=1,
∵AP+CP的值最小,AC為定值,則過C作CC′⊥l交拋物線與C′,則點C與C′為對稱點,連AC′交直線x=1與點P,連PC,
∴C′的坐標為(2,4),
設(shè)直線AC′的解析式為y=kx+b,把A(-2,0)和C′(2,4)代入得-2k+b=0,2k+b=4,解得k=1,b=2,
∴直線AC′的解析式為y=x+2,
令x=1,則y=3,
所以P點坐標為(1,3);
連BP,如圖,
∵PD=3,DA=1-(-2)=3,BD=4-1=3,
∴△PDB和△PBD都為等腰直角三角形,
∴∠APB=45°+45°=90°,
∴PB為⊙A的切線;

(3)存在.
當PC=PA,作AC的中垂線交直線x=1于P1點,P1C=P1A,
設(shè)P1(1,y),
則y2+32=12+(4-y)2,解得y=1,
∴P1(1,1);
當AP=AC=2以A圓心、AC為半徑交直線x=1于P2、P3,連AP2,AP3,
P2D==,
∴P2的坐標為(1,),P3的坐標為(1,-);
當CP=CA=2,以C為圓心、AC為半徑交直線x=1于P4、P5,連CP4,CP5,過C作CE⊥直線x=1于E點,
同理可得到P4的坐標為(1,4+),P5的坐標為(1,4-).
∴符合條件的點P坐標為:(1,1)、(1,)、(1,-)、(1,4+)、(1,4-).
分析:(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:設(shè)拋物線的交點式y(tǒng)=a(x+2)(x-4),然后把C(0,4)代入得4=-8a,解出a即可;
(2)先求出對稱軸為直線x=1,過C作CC′⊥l交拋物線與C′,則點C與C′為對稱點,連AC′交直線x=1與點P,連PC,此時AP+CP的值最小,C′的坐標為(2,4);利用待定系數(shù)法可求直線
AC′的解析式為y=x+2,令x=1,則y=3,確定P點坐標為(1,3);連BP,如圖,易得PD=3,DA=1-(-2)=3,BD=4-1=3,則△PDB和△PBD都為等腰直角三角形,得到∠APB=45°+45°=90°,根據(jù)切線的判定定理即可得到BP與⊙A相切;
(3)分類討論:當CP=CA,點P與點A關(guān)于y軸對稱,則P1點坐標為(2,0);當AP=AC=2,以A圓心、AC為半徑交直線x=1于P2、P3,連AP2,AP3,利用勾股定理計算出
P2D=,于是可確定P2的坐標為(1,),P3的坐標為(1,-);當CP=CA=2,以C為圓心、AC為半徑交直線x=1于P4、P5,連CP4,CP5,過C作CE⊥直線x=1于E點,用同樣的方法可求出P4的坐標為(1,4+),P5的坐標為(1,4-).
點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合題:先利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)得到對稱軸方程.同時考查了等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、分類討論思想的運用以及切線的判定方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•畢節(jié)地區(qū))如圖在平面平面直角系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與軸交于點A(-2,0)、B(4,0),與軸交于點C(0,4),直線l是拋物線的對稱軸,與x軸交于點D,點P是直線l上一動點.
(1)求此拋物線的表達式.
(2)當AP+CP的值最小時,求點P的坐標;再以點A為圓心,AP的長為半徑作
⊙A.求證:BP與⊙A相切.
(3)點P在直線l上運動時,是否存在等腰△ACP?若存在,請寫出所有符合條件的點P坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角系中,直線AB:y=
4
a
x+4(a≠0)
分別交x軸、y軸于B、A兩點.直線AE分別交x軸、y軸于E、A兩點,D是x軸上的一點,OA=OD.過D精英家教網(wǎng)作CD⊥x軸交AE于C.連接BC,當動點B在線段OD上運動(不與點O點D重合)且AB⊥BC時.
(1)求證:△ABO∽△BCD;
(2)求線段CD的長(用a的代數(shù)式表示);
(3)若直線AE的方程是y=-
13
16
x+b
,求tan∠BAC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年貴州省畢節(jié)地區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖在平面平面直角系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與軸交于點A(-2,0)、B(4,0),與軸交于點C(0,4),直線l是拋物線的對稱軸,與x軸交于點D,點P是直線l上一動點.
(1)求此拋物線的表達式.
(2)當AP+CP的值最小時,求點P的坐標;再以點A為圓心,AP的長為半徑作
⊙A.求證:BP與⊙A相切.
(3)點P在直線l上運動時,是否存在等腰△ACP?若存在,請寫出所有符合條件的點P坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角系中,直線AB:數(shù)學(xué)公式分別交x軸、y軸于B、A兩點.直線AE分別交x軸、y軸于E、A兩點,D是x軸上的一點,OA=OD.過D作CD⊥x軸交AE于C.連接BC,當動點B在線段OD上運動(不與點O點D重合)且AB⊥BC時.
(1)求證:△ABO∽△BCD;
(2)求線段CD的長(用a的代數(shù)式表示);
(3)若直線AE的方程是數(shù)學(xué)公式,求tan∠BAC的值.

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