【題目】解方程：2x2﹣x﹣3=0．

【答案】x1=﹣3，x2=1．

【解析】

試題利用因式分解法即可求解．

解：原式即（x+3）（x+1）=0，

則x+3=0，x+1=0，

解得：x1=﹣3，x2=1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果用＋0.02克表示一只乒乓球質(zhì)量超出標準質(zhì)量0.02克，那么一只乒乓球質(zhì)量低于標準質(zhì)量0.02克記作( )

A. －0.02克 B. ＋0.02克 C. 0克 D. ＋0.04克

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為踐行黨的群眾路線，六盤水市教育局開展了大量的教育教學(xué)實踐活動，如圖是其中一次“測量旗桿高度”的活動場景抽象出的平面幾何圖形．

活動中測得的數(shù)據(jù)如下：

①小明的身高DC=1.5m

②小明的影長CE=1.7cm

③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm

④旗桿的影長BF=7.6m

⑤從D點看A點的仰角為30°

請選擇你需要的數(shù)據(jù)，求出旗桿的高度．（計算結(jié)果保留到0.1，參考數(shù)據(jù)≈1.414.≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，點D是BC的中點．作正方形DEFG，使點A、C分別在DG和DE上，連接AE，BG．

（1）試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系是 ；

（2）將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉(zhuǎn)α（0°＜α≤360°），

①判斷（1）中的結(jié)論是否仍然成立？請利用圖2證明你的結(jié)論；

②若BC=DE=4，當AE取最大值時，求AF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展以“倡導(dǎo)綠色出行，關(guān)愛師生健康”為主題的教育活動．為了了解本校師生的出行方式，在本校范圍內(nèi)隨機抽查了部分師生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計圖．

請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）m= ；

（2）已知隨機抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半，請根據(jù)上述信息補全條形統(tǒng)計圖，并標明相應(yīng)數(shù)據(jù)；

（3）若全校師生共1800人，請你通過計算估計，全校師生乘私家車出行的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．兩個數(shù)之差一定小于被減數(shù)

B．減去一個負數(shù)，差一定大于被減數(shù)

C．減去一個正數(shù)，差不一定小于被減數(shù)

D．0減去任何數(shù)，差都是負數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算（﹣2ab）（3a2b2）3的結(jié)果是（　　）
A.﹣6a3b3
B.54a7b7
C.﹣6a7b7
D.﹣54a7b7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是某市一座人行天橋的示意圖，天橋離地面的高BC是10米，坡面10米處有一建筑物HQ，為了方便使行人推車過天橋，市政府部門決定降低坡度，使新坡面DC的傾斜角∠BDC=30°，若新坡面下D處與建筑物之間需留下至少3米寬的人行道，問該建筑物是否需要拆除（計算最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．（參考數(shù)據(jù)： =1.414， =1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】《九章算術(shù)》中注有“今兩算得失相反，要令正負以名之”，意思是：今有兩數(shù)其意義相反，則分別叫做正數(shù)與負數(shù)，若氣溫為零上10℃記作﹢10°，則－2°表示氣溫為（ ）

A. 零下2℃ B. 零上2℃ C. 零下8攝氏度 D. 零上8℃

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同步練習(xí)冊答案