(2012•通州區(qū)一模)小明在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請(qǐng)你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最。∶魍ㄟ^獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:
①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′.
②連接A′B,交直線l于點(diǎn)P.則點(diǎn)P為所求.請(qǐng)你參考小明的作法解決下列問題:
(1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請(qǐng)你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長(zhǎng)最。
①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
②請(qǐng)直接寫出△PDE周長(zhǎng)的最小值
8
8

(2)如圖2在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長(zhǎng)最小時(shí),請(qǐng)你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長(zhǎng)的最小值
6+3
10
6+3
10

分析:(1)①利用軸對(duì)稱作出D點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)D′,連接D′E即可得出P點(diǎn)坐標(biāo),
②要求△PDE周長(zhǎng)的最小值求出DP+PE的最小值即可,利用已知由勾股定理求出即可;
(2)利用已知可以得出GC,EF長(zhǎng)度不變,求出GE+CF最小時(shí)即可得出四邊形CGEF周長(zhǎng)的最小值,利用軸對(duì)稱得出E,F(xiàn)位置,即可求出.
解答:解:(1)①如圖1所示:
②∵點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,
∴DE=3,
∵BC邊上的高為4,
∴DD′=4,
∵DD′⊥BC,DE∥BC,
∴DD′⊥DE,
∴ED′=
DE2+D′D2
=5,
C△PDE=D′E+DE=5+3=8;
故答案為:8;

(2)如圖2,作G關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)M,
在CD上截取CH=1,然后連接HM交AB于E,
接著在EB上截取EF=1,
那么E、F兩點(diǎn)即可滿足使四邊形CGEF的周長(zhǎng)最。
∵AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),
∴DG=AG=AM=3,
∵AE∥DH,
AE
DH
=
AM
DM

AE
CD-HC
=
1
3
,
AE
3
=
1
3
,
故AE=1,
∴GE=
12+32
=
10
,
BF=2,CF=
BF2+BC2
=
22+62
=2
10
,
CG=
DC2+DG2
=5,
∴C四邊形GEFC=GE+EF+FC+CG=6+3
10

故答案為:6+3
10
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了利用軸對(duì)稱求最短路徑問題以及勾股定理等知識(shí),利用GE+CF最小時(shí)即可得出四邊形CGEF周長(zhǎng)的最小值得出E,F(xiàn)位置是解題關(guān)鍵.
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4
5
,則坡面AC的長(zhǎng)度為(  )

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(1)若四邊形ABCD是正方形,猜想PD與PE的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)若四邊形ABCD是矩形,(1)中的PD與PE的關(guān)系還成立嗎?
不成立
不成立
(填:成立或不成立).
(3)若四邊形ABCD是矩形,AB=6,cos∠ACD=
3
5
,設(shè)AP=x,△PCE的面積為y,當(dāng)AP>
1
2
AC時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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(2012•通州區(qū)一模)解不等式組
2x+5>1
3x-4≤5
,并寫出它的整數(shù)解.

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(1)求證:無論a為任何實(shí)數(shù),二次函數(shù)的圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn).
(2)當(dāng)x≥2時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小,求a的取值范圍.
(3)以二次函數(shù)y=-x2+2ax-4a+8圖象的頂點(diǎn)A為一個(gè)頂點(diǎn)作該二次函數(shù)圖象的內(nèi)接正三角形AMN(M,N兩點(diǎn)在二次函數(shù)的圖象上),請(qǐng)問:△AMN的面積是與a無關(guān)的定值嗎?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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