【題目】如圖,正方形紙片ABCD沿直線(xiàn)BE折疊,點(diǎn)C恰好落在點(diǎn)G處,連接BG并延長(zhǎng),交CD于點(diǎn)H,延長(zhǎng)EGAD于點(diǎn)F,連接FH.若AFFD6cm,則FH的長(zhǎng)為_____cm

【答案】3

【解析】

連接BF,先證明RtABFRtGBF,得到∠AFB=GFB,FA=FG,再證明RtFGHRtFDH,得到∠GFH=DFH,于是∠BFH=BFG+GFH=×180°=90°,根據(jù)△ABF∽△DFH,得,從而可求出FH

解:如圖,連接BF

∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠A=∠C90°,ABBCAF+FD12cm

由折疊可知,BGBC12cm,∠BGE=∠BCE90°.

ABGB

RtABFRtGBF中,

RtABFRtGBFHL).

∴∠AFB=∠GFB,FAFG,

又∵AFFD,

FGFD

同理可證RtFGHRtFDH,

∴∠GFH=∠DFH,

∴∠BFH=∠BFG+GFH180°=90°,

∴∠AFB+DFH90°.

又∵∠AFB+ABF90°,

∴∠ABF=∠DFH

又∵∠A=∠D90°,

∴△ABF∽△DFH,

,

RtABF中,由勾股定理,得BF,

,

FH

故答案為:3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)y=-x+3x軸,y軸分別交于B,C兩點(diǎn),拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)BC兩點(diǎn),點(diǎn)A是拋物線(xiàn)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn).

1)求此拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;

2)在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使SPAB=2SCAB,若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有三張卡片,三張卡片的正面分別標(biāo)有數(shù)字,,這些卡片除數(shù)字外都相同,將卡片攪勻.

1)從盒子中任意抽取一張卡片,恰好抽到標(biāo)有奇數(shù)卡片的概率是_________

2)先從盒子中任意抽取一張卡片,再?gòu)挠嘞碌膬蓮埧ㄆ腥我獬槿∫粡埧ㄆ蟪槿〉膬蓮埧ㄆ瑯?biāo)有數(shù)字之和大于的概率(請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表等方法求解).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,線(xiàn)段AC⊙O的直徑,過(guò)A點(diǎn)作直線(xiàn)BF⊙OA、B兩點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作∠FAC的角平分線(xiàn)交⊙OD,過(guò)DAF的垂線(xiàn)交AFE

1)證明DE⊙O的切線(xiàn);

2)證明AD22AEOA;

3)若⊙O的直徑為10,DE+AE4,求AB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)軸、軸分別交于點(diǎn),,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),將點(diǎn)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)

(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸;

(3)若拋物線(xiàn)與線(xiàn)段恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】舍利生生塔位于晉祠南瑞,建于隋開(kāi)皇年間,宋代重修,清乾隆十六年(1751年)重建.七屋八角,琉璃瓦頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高聳的古塔,映襯著藍(lán)天白云,甚是壯觀.原塔內(nèi)每層均有佛像,開(kāi)4門(mén)8窗,憑窗遠(yuǎn)眺,晉祠內(nèi)外美景可一覽無(wú)余.如果在夕陽(yáng)西下時(shí)欣賞寶塔,還會(huì)出現(xiàn)——天云錦、滿(mǎn)塔光輝的壯麗景觀,被譽(yù)為“寶塔披霞”.某數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”小組的同學(xué)把“測(cè)量舍利生生塔高”作為一項(xiàng)課題活動(dòng),他們制定了測(cè)量方案,并利用課余時(shí)間完成了實(shí)地測(cè)量,測(cè)量結(jié)果如表:

課題

測(cè)量舍利生生塔高

測(cè)量示意圖

說(shuō)明:某同學(xué)在地面上選擇點(diǎn)C,使用手持測(cè)角儀,測(cè)得此時(shí)樓頂A的仰角∠AHEα,沿CB方向前進(jìn)到點(diǎn)D,測(cè)量出C,D之間的距離CDxm,在點(diǎn)D使用手持測(cè)角儀,測(cè)得此時(shí)樓頂A的仰角∠AFEβ

測(cè)量數(shù)據(jù)

α的度數(shù)

β的度數(shù)

CD的長(zhǎng)度

該同學(xué)眼睛離地面的距離HC

24°

37°

32m

1.76m

1)請(qǐng)幫助該小組的同學(xué)根據(jù)上表中的測(cè)量數(shù)據(jù),求塔高AB.(結(jié)果精確到1m;參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91tan24°≈0.45,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75

2)該小組要寫(xiě)出一份完整的課題活動(dòng)報(bào)告,除上表中的項(xiàng)目外,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充哪些項(xiàng)目?(寫(xiě)出一個(gè)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)計(jì)算:(﹣32﹣(π40+2;

2)(a+22+1a)(1+a).

3)解方程:

4)解不等式組:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,以點(diǎn)A為圓心AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AD于點(diǎn)F,再分別以點(diǎn)B,F為圓心,大于BF的長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P;連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接EF

1)求證:四邊形ABEF是菱形;

2)若∠C60°AE4,求菱形ABEF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,整理出他媽媽商店里一種商品在第天的銷(xiāo)售量的相關(guān)信息如下表:

時(shí)間第(天)

售價(jià)(元/件)

50

每天銷(xiāo)量(件)

已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件20元,設(shè)銷(xiāo)售該商品的每天利潤(rùn)為.

1)求出的函數(shù)關(guān)系式;

2)問(wèn)銷(xiāo)售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

3)該商品在銷(xiāo)售過(guò)程中,共有多少天每天銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于2400元?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案