尺規(guī)作圖:把圖10(實(shí)線部分)補(bǔ)成以虛線m為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形,你會(huì)得到一只美麗蝴蝶的圖案｡(不用寫作法,保留作圖痕跡)｡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題
（1）在圖中找出點(diǎn)P，使得點(diǎn)P到C、D兩點(diǎn)的距離相等，并且點(diǎn)P到OA、OB的距離也相等．（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）
（2）如圖，在10×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為單位1，將△ABC向右平移7個(gè)單位，得到△A′B′C′，再把△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A″B″C″．請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C″．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

如圖，要把破殘的圓片復(fù)制完整，已知弧上的三點(diǎn)A，B，C.

(1)用尺規(guī)作圖法，找出所在圓的圓心O(保留作圖痕跡，不寫作法)；

(2)設(shè)△ABC是等腰三角形，底邊BC=10 cm，腰AB=6 cm，求圓片的半徑R(結(jié)果保留根號(hào))；

(3)若在第(2)問(wèn)中的R的值滿足n＜R＜m(m，n為正整數(shù))，試估算m和n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

作圖題
（1）在圖中找出點(diǎn)P，使得點(diǎn)P到C、D兩點(diǎn)的距離相等，并且點(diǎn)P到OA、OB的距離也相等．（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）
（2）如圖，在10×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為單位1，將△ABC向右平移7個(gè)單位，得到△A′B′C′，再把△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A″B″C″．請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C″．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

如圖所示，要把破殘的圓片復(fù)原，已知弧上的三點(diǎn)A、B、C。
（1）用尺規(guī)作圖法找出所在圓的圓心O（保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）設(shè)△ABC是等腰三角形，底邊BC=10，腰AB=6，求圓片的半徑R（結(jié)果保留根號(hào)）；
（3）若（2）中的R的值滿足m＜R＜n（ m、n為正整數(shù)），試估算m和n的值。

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