【題目】已知,如圖,AB∥CD.
(1)則圖①中的∠1+∠2的度數(shù)是180°.
(2)則圖②中的∠1+∠2+∠3的度數(shù)是多少?
解:如圖⑤,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB(為了解題的需要,添加的線叫做輔助線,輔助線常常畫(huà)成虛線).
所以∠1+∠AEF=180°.
因?yàn)?/span>AB∥CD,
所以CD∥EF.
所以∠FEC+∠3=180°.
所以∠1+∠2+∠3=360°.
認(rèn)真閱讀(2)的解題過(guò)程,求圖③中∠1+∠2+∠3+∠4的度數(shù)是多少?探究圖④中∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n的度數(shù)是多少?
【答案】540°;(n-1)180°.
【解析】
分別過(guò)C,D作CE∥AB,DF∥AB,則CE∥DF∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)論;根據(jù)角的個(gè)數(shù)n與角的和之間的關(guān)系是(n-1)180°,于是得到∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n的度數(shù)=(n-1)180°.
如圖③,分別過(guò)E,F作GE∥AB,HF∥AB,則AB∥EG∥FH∥CD,
∴∠A+∠AEG=∠GEF+∠HFE=∠C+∠CFH=180°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=∠A+∠AEG+∠GEF+∠HFE+∠C+∠CFH=540°=3×180°;
由(1)(2)可得角的個(gè)數(shù)n與角的和之間的關(guān)系是(n-1)180°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n的度數(shù)為(n-1)180°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),D為線段BC上一點(diǎn),CD=2BD,E為線段AC上一點(diǎn),CE=2AE,若圖中所有線段的長(zhǎng)度之和是線段AD長(zhǎng)度的7倍,則的值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC三邊的長(zhǎng)分別為AB=m2﹣n2,AC=2mn,BC=m2+n2,其中m、n都是正整數(shù).以AB、AC、BC為邊分別向外畫(huà)正方形,面積分別為S1、S2、S3,那么S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),AB∥CD,猜想∠BPD與∠B.∠D的關(guān)系,說(shuō)明理由.(提示:三角形的內(nèi)角和等于180°)
①填空或填寫(xiě)理由
解:猜想∠BPD+∠B+∠D=360°
理由:過(guò)點(diǎn)P作EF∥AB,
∴∠B+∠BPE=180°______
∵AB∥CD,EF∥AB,
∴______∥_____,(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)
∴∠EPD+______=180°
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°
∴∠B+∠BPD+∠D=360°
②依照上面的解題方法,觀察圖(2),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B.∠D的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
③觀察圖(3)和(4),已知AB∥CD,直接寫(xiě)出圖中的∠BPD與∠B.∠D的關(guān)系,不說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是腰長(zhǎng)為1的等腰直角三形,以Rt△ABC的斜邊AC為直角邊,畫(huà)第二個(gè)等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜邊AD為直角邊,畫(huà)第三個(gè)等腰Rt△ADE,…,依此類(lèi)推,則第2018個(gè)等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)在學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機(jī)調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).
月均用水量(單位:t) | 頻數(shù) | 百分比 |
2≤x<3 | 2 | 4% |
3≤x<4 | 12 | 24% |
4≤x<5 |
|
|
5≤x<6 | 10 | 20% |
6≤x<7 |
| 12% |
7≤x<8 | 3 | 6% |
8≤x<9 | 2 | 4% |
(1)請(qǐng)根據(jù)題中已有的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果家庭月均用水量“大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請(qǐng)你估計(jì)總體小王所居住的小區(qū)中等用水量家庭大約有多少戶?
(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個(gè)范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個(gè),請(qǐng)用列舉法(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表)求抽取出的2個(gè)家庭來(lái)自不同范圍的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,5),B(-3,3),C(1,2),點(diǎn)P(m,n)是三角形ABC內(nèi)任意一點(diǎn),三角形經(jīng)過(guò)平移后得到三角形A1B1C1,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(m+6,n-2).
(1)直接寫(xiě)出平移后點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo)分別為 .
(2)畫(huà)出三角形ABC平移后的三角形A1B1C1..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O半徑為1,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),連接AC,⊙O外的一點(diǎn)D 在直線AB上.
(1)若AC=,OB=BD.
①求證:CD是⊙O的切線.
②陰影部分的面積是 .(結(jié)果保留π)
(2)當(dāng)點(diǎn)C在⊙O上運(yùn)動(dòng)時(shí),若CD是⊙O的切線,探究∠CDO與∠OAC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿6米的B處安置測(cè)角儀,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,已知測(cè)角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).
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