【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.

【答案】
(1)解:把點(diǎn)(m,6),B(3,n)分別代入y= (x>0)得m=1,n=2,

∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,6),B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2),

把A(1,6),B(3,2)分別代入y=kx+b得 ,解得 ,

∴一次函數(shù)解析式為y=﹣2x+8


(2)解:分別過點(diǎn)A、B作AE⊥x軸,BC⊥x軸,垂足分別是E、C點(diǎn).直線AB交x軸于D點(diǎn).

令﹣2x+8=0,得x=4,即D(4,0).

∵A(1,6),B(3,2),

∴AE=6,BC=2,

∴SAOB=SAOD﹣SBOD= ×4×6﹣ ×4×2=8.


【解析】(1)先把點(diǎn)A(m,6),B(3,n)分別代入y= (x>0)可求出m、n的值,確定A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,6),B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式;(2)分別過點(diǎn)A、B作AE⊥x軸,BC⊥x軸,垂足分別是E、C點(diǎn).直線AB交x軸于D點(diǎn).SAOB=SAOD﹣SBOD , 由三角形的面積公式可以直接求得結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形紙片ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開后折痕DE分別交AB、AC于點(diǎn)E、G,連結(jié)GF,給出下列結(jié)論:
①∠ADG=22.5°;②tan∠AED=2;③SAGD=SOGD;④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若SOGF=1,則正方形ABCD的面積是6+4
其中正確有

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”共有4個(gè)選題.

A1.5小時(shí)以上    B11.5小時(shí)    C0.51小時(shí)    D0.5小時(shí)以下

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:

1本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2將條形統(tǒng)計(jì)圖選項(xiàng)B補(bǔ)充完整;

3若該校有3000名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公園的門票每張10元,為了吸引更多的游客,該公園管理除保留原來的售票方法外,還推出了一種“購買年卡”的優(yōu)惠方法,年卡分為A、B、C三種:A卡每張120元,持卡進(jìn)入不用再買門票;B卡每張60元,持卡進(jìn)入公園需要再買門票,每張2元;C卡每張30元,持票進(jìn)入公園時(shí),購買每張4元的門票.

(1)如果你只選擇一種購買門票的方式,并且你計(jì)劃在一年中用100元花在去該公園玩的門票上,請(qǐng)問哪種購票方式可使你進(jìn)入該公園的次數(shù)最多?

(2)求一年中進(jìn)入該公園至少多少次,購買A類年票比較合算.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知長方形ABCD,AB=1,BC=2,點(diǎn)M為矩形內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)E為BC邊上任意一點(diǎn),則MA+MD+ME的最小值為( )

A. 1 B. 1+ C. 2+ D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,BDABC的中線,CEBD于點(diǎn)E,AFBD,BD的延長線于點(diǎn)F.

(1)試探索BE,BFBD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

(2)連接AE,CF,求證:AECF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABO縮小后變?yōu)椤鰽′B′O,其中A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′點(diǎn)A、B、A′、B′均在圖中在格點(diǎn)上.若線段AB上有一點(diǎn)P(m,n),則點(diǎn)P在A′B′上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(
A.( ,n)
B.(m,n)
C.(m,
D.(

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)A、B均在由面積為1的相同小矩形組成的網(wǎng)格的格點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系如圖所示.若P是x軸上使得|PA﹣PB|的值最大的點(diǎn),Q是y軸上使得QA+QB的值最小的點(diǎn),則OPOQ=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生零花錢的使用情況,校團(tuán)委隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(部分未完成).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)校團(tuán)委隨機(jī)調(diào)查了多少學(xué)生?請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?被調(diào)查的學(xué)生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?

(3)為捐助貧困山區(qū)兒童學(xué)習(xí),全校1000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周的零花錢.請(qǐng)估算全校學(xué)生共捐款多少元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案