圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖,設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度是a、b(不記接頭部分),則a、b的大小關(guān)系為:a    b(填“<”、“=”或“>”).
【答案】分析:分別計(jì)算出a,b的長(zhǎng)度,比較即可.
解答:解:如圖,設(shè)每根鋼管的半徑是r,
連接每個(gè)角的圓心到切點(diǎn)的連線,則在1圖中,四個(gè)角的扇形的圓心角都是90°,AB=ED=4r,GF=CN=2r,四段圓弧長(zhǎng)的和為2πr,
∴a的長(zhǎng)為12r+2πr;
在2圖中,VH=TR=QW=4,三個(gè)角的扇形的圓心角都是120°,
∴b的長(zhǎng)為:12r+2πr,
∴a=b.
點(diǎn)評(píng):本題利用了切線的概念,弧長(zhǎng)公式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

44、圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖,設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度是a、b(不記接頭部分),則a、b的大小關(guān)系為:a
=
b(填“<”、“=”或“>”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖。設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度是a、b(不記接頭部分),則a、b的大小關(guān)系為:a________b(填“<”、“=”或“>”)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖。設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度是a、b(不記接頭部分),則a、b的大小關(guān)系為:a________b(填“<”、“=”或“>”)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省汕頭市潮南區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試 題型:填空題

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖。設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度是a、b(不記接頭部分),則a、b的大小關(guān)系為:a________b(填“<”、“=”或“>”)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖①、②是兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖,設(shè)圖①、圖②兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度是a、b(不記接頭部分),則a、b的大小關(guān)系為:a    b(填“<”、“=”或“>”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案