先閱讀再化簡求值：
（1）在化簡的過程中．小張和小李的化簡結(jié)果不一樣：小張的化簡過程如下：原式=
=
小李的化簡過程如下：原式==開動腦筋噢！
請你利用上面所學(xué)的方法，化簡求值：已知，求x2+2x-3的值．
【答案】分析：首先利用配方的方法化簡x，然后代入所求的代數(shù)式進(jìn)行運(yùn)算即可求解．
解答：解：x=
=
=-1，
則x2+2x-3=（）2+2（）-3=6-2+2-2-3=1．
點(diǎn)評：本題考查了二次根式的化簡求值，正確對二次根式進(jìn)行化簡是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀再化簡求值：
（1）在化簡
5-2
6
的過程中．小張和小李的化簡結(jié)果不一樣：小張的化簡過程如下：原式=
2-2
2×3
+3
=
(
2
)2+2
2
×
3
+(
3
)2
=
(
2
-
3
)2
=
2
-
3

小李的化簡過程如下：原式=
3-2
2×3
+2
=
(
3
)2+2
3
×
2
+(
2
)2
=
(
3
-
2
)2
=
3
-
2
開動腦筋噢！
請你利用上面所學(xué)的方法，化簡求值：已知x=
6-2
5
，求x2+2x-3的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

先閱讀再化簡求值：
（1）在化簡
5-2
6
的過程中．小張和小李的化簡結(jié)果不一樣：小張的化簡過程如下：
原式=
2-2
2×3
+3
=
(
2
)2+2
2
×
3
+(
3
)2
=
(
2
-
3
)2
=
2
-
3

小李的化簡過程如下：
原式=
3-2
2×3
+2
=
(
3
)2+2
3
×
2
+(
2
)2
=
(
3
-
2
)2
=
3
-
2

請判斷誰的化簡結(jié)果是正確的，誰的化簡結(jié)果是錯誤的，并說明理由？
（2）請你利用上面所學(xué)的方法，化簡求值：已知x=
6-2
5
，求x2+2x-3的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江西省奉新二中九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

先閱讀再化簡求值：
（1）在化簡的過程中。小張和小李的化簡結(jié)果不一樣：小張的化簡過程如下：
原式=
小李的化簡過程如下：
原式=
請判斷誰的化簡結(jié)果是正確的，誰的化簡結(jié)果是錯誤的，并說明理由？
（2）請你利用上面所學(xué)的方法,化簡求值：已知，求x2+2x-3的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江西省九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先閱讀再化簡求值：

（1）在化簡的過程中。小張和小李的化簡結(jié)果不一樣：小張的化簡過程如下：

原式=

小李的化簡過程如下：

原式=

請判斷誰的化簡結(jié)果是正確的，誰的化簡結(jié)果是錯誤的，并說明理由？

                                     

（2）請你利用上面所學(xué)的方法,化簡求值：已知，求x2+2x-3的值.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案