已知長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)836km，黃河長(zhǎng)度的6倍比長(zhǎng)江長(zhǎng)度的5倍多1284km，設(shè)長(zhǎng)江，黃河的長(zhǎng)度分別為xkm和ykm，則下列方程組中正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：設(shè)長(zhǎng)江，黃河的長(zhǎng)度分別為xkm和ykm，根據(jù)已知長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)836km，黃河長(zhǎng)度的6倍比長(zhǎng)江長(zhǎng)度的5倍多1284km，從而可列出方程組．
解答：設(shè)長(zhǎng)江，黃河的長(zhǎng)度分別為xkm和ykm，
．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查理解題意的能力，以長(zhǎng)江和黃河長(zhǎng)度的數(shù)量關(guān)系做為等量關(guān)系列出方程組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若a，b，c均為正數(shù)，則a+b-c，b+c-a，c+a-b這三個(gè)數(shù)中出現(xiàn)負(fù)數(shù)的情況是


  1. A.
    不可能有負(fù)數(shù)
  2. B.
    必有一個(gè)負(fù)數(shù)
  3. C.
    至多有一個(gè)負(fù)數(shù)
  4. D.
    可能有兩個(gè)負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，已知∠AOC=∠BOD=90°，則圖中相等的角共有


  1. A.
    0對(duì)
  2. B.
    1對(duì)
  3. C.
    2對(duì)
  4. D.
    3對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，直線y1=數(shù)學(xué)公式與y2=-x+3相交于點(diǎn)A，若y1＜y2，那么


  1. A.
    x＞2
  2. B.
    x＜2
  3. C.
    x＞1
  4. D.
    x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有如下結(jié)論：
①一個(gè)圓只有一個(gè)內(nèi)接三角形；
②一個(gè)三角形只有一個(gè)外接圓；
③直角三角形的外心是它斜邊的中點(diǎn)；
④等邊三角形的外心是它角平分線的交點(diǎn)；
⑤順次連接圓周的5等分點(diǎn)所得的5邊形是正5邊形．
其中正確的結(jié)論有


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

把表示下列各數(shù)的點(diǎn)畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序，用“＜”號(hào)把這些數(shù)連接起來(lái)：4，0，-0.5，-2.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)有理數(shù)的平方一定是


  1. A.
    是正數(shù)
  2. B.
    是負(fù)數(shù)
  3. C.
    是非正數(shù)
  4. D.
    是非負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小穎、小英、小虎、小芳四人共同探究代數(shù)式-x2+4x-5的值的情況．他們作了如下分工：小穎負(fù)責(zé)找值為-1時(shí)x的值，小英負(fù)責(zé)找值為0時(shí)x的值，小虎負(fù)責(zé)找最小值，小芳負(fù)責(zé)找最大值．幾分鐘后，各自通報(bào)探究的情況，其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    小穎認(rèn)為只有當(dāng)x=2時(shí)，-x2+4x-5的值為一l
  2. B.
    小英認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x，使-x2+4x-5的值為0
  3. C.
    小虎發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取小于2的實(shí)數(shù)時(shí)，-x2+4x-5的值隨x的減小而減小，因此認(rèn)為沒(méi)有最小值
  4. D.
    小芳發(fā)現(xiàn)-x2+4x-5的值隨x的變化而變化，因此認(rèn)為沒(méi)有最大值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

按如圖的程序計(jì)算，若開始輸入的值x為正整數(shù)，最后輸出的結(jié)果小于20，則輸出結(jié)果最多有種．


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    5個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案