【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象與x軸、y軸分別交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限作等邊ABC

1)若點C在反比例函數(shù)y的圖象上,求該反比例函數(shù)的解析式;

2)點P4,m)在第一象限,過點Px軸的垂線,垂足為D,當(dāng)PADOAB相似且P點在(1)中反比例函數(shù)圖象上時,求出P點坐標(biāo).

【答案】(1)y;(2P點坐標(biāo)為(4,2).

【解析】

1)根據(jù)坐標(biāo)軸上點的坐標(biāo)特征分別求出點、的坐標(biāo),根據(jù)正切的定義求出,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出點的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)的解析式;

2)分兩種情況,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)分別求出點的坐標(biāo),代入反比例函數(shù)解析式,判斷即可.

解:(1)對于一次函數(shù),

當(dāng),即時,,

當(dāng)時,

則點的坐標(biāo)為,,點的坐標(biāo)為,即,,

,

,

為等邊三角形,

,,

的坐標(biāo)為:,,

,

反比例函數(shù)的解析式為:;

2,在第一象限,

,,

,

當(dāng)時,,即

解得,,此時點坐標(biāo)為,;

當(dāng)時,,即,

解得,,此時點坐標(biāo)為,

,,

點在(1)中反比例函數(shù)圖象上時,點坐標(biāo)為,

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊AB:BC3:2,點A30),B0,6)分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)(x0)的圖像經(jīng)過點D,則值為( )

A. 14 B. 14 C. 7 D. 7

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【題目】拋物線軸交于點、兩點,與軸交于點,且

1)直接寫出拋物線的解析式;

2)如圖1,點軸左側(cè)的拋物線上,將點先向右平移4個單位長度,再向下平移個單位長度,得到的對應(yīng)點恰好落在拋物線上,若,求點的坐標(biāo);

3)如圖2,將拋物線向上平移2個單位長度得到拋物線,一次函數(shù)的圖象與拋物線只有一個公共點,與軸交于點,探究:軸上是否存在定點滿足?若存在,求出點的坐標(biāo);否則,說明理由.

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【題目】如圖,已知反比函數(shù)的圖象過Rt△ABO斜邊OB的中點D,與直角邊AB相交于C,連結(jié)AD、OC,若△ABO的周長為,AD=2,則△ACO的面積為(

A. B. 1 C. 2 D. 4

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A60°AB6,點MAB邊上一點,AM4,點NAD邊上的一動點,沿MNAMN翻折,點A落在點P處,當(dāng)點P在菱形的對角線上時,AN的長度為_____

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【題目】為弘揚傳統(tǒng)文化,某校開展了傳承經(jīng)典文化,閱讀經(jīng)典名著活動.為了解七、八年級學(xué)生(七、八年級各有600名學(xué)生)的閱讀效果,該校舉行了經(jīng)典文化知識競賽.現(xiàn)從兩個年級各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競賽成績(百分制)進(jìn)行分析,過程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級:79,85,73,80,7576,87,70,7594,75,7981,71,7580,86,5983,77

八年級:9274,87,82,7281,94,8377,83,80,8171,81,72,7782,80,70,41

整理數(shù)據(jù):

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

78

75

八年級

78

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

(1)由上表填空:a= ,b= c= ,d=

(2)估計該校七、八兩個年級學(xué)生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人?

(3)你認(rèn)為哪個年級的學(xué)生對經(jīng)典文化知識掌握的總體水平較好,請說明理由.

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【題目】如圖,點Aa,1),Bb,3)都在雙曲線上,點P,Q分別是x軸,y軸上的動點,則四邊形ABQP周長的最小值為( )

A.B.C.D.

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【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識分成“淡薄”“一般”“較強(qiáng)”“很強(qiáng)”四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該校有1200名學(xué)生,現(xiàn)要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有多少名?

2)請直接將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

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【題目】為保障我國海外維和部隊官兵的生活,現(xiàn)需通過A港口、B港口分別運送100噸和50噸生活物資.已知該物資在甲倉庫存有80噸,乙倉庫存有70噸,若從甲、乙兩倉庫運送物資到港口A的費用分別為14/噸,20/噸;從甲、乙兩倉庫運送物資到港口B的費用分別為10/噸、8/噸.

(Ⅰ)設(shè)從甲倉庫運往A港口x噸,試填寫表格.

表一

港口

從甲倉庫運(噸)

從乙倉庫運(噸)

A

   

   

B

   

   

表二

港口

從甲倉庫運到港口費用(元)

從乙倉庫運到港口費用(元)

A

14x

   

B

   

   

(Ⅱ)給出能完成此次運輸任務(wù)的最節(jié)省費用的調(diào)配方案,并說明理由.

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