（a+b）2（a-b）2（a2-ab+b2）2（a2+ab+b2）2．
【答案】分析：利用立方公式a3+b3=（a+b）（a2-ab+b2），a3-b3=（a-b）（a2+ab+b2），再利用積的乘方求出即可．
解答：解：（a+b）2（a-b）2（a2-ab+b2）2（a2+ab+b2）2，
=[（a+b）（a2-ab+b2）]2[（a-b）（a2+ab+b2）]2，
=（a3+b3）（a3-b3），
=a6-b6．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了立方差公式以及平方差公式應(yīng)用，正確將原式分解為[（a+b）（a2-ab+b2）]2[（a-b）（a2+ab+b2）]2是解題關(guān)鍵．
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把拋物線y=3x2向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得的函數(shù)解析式為（ ）
A．y=3x2-1
B．y=3（x-1）2
C．y=3x2+1
D．y=3（x+1）2

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A．60°
B．50°
C．40°
D．30°

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如圖，在圖（1）中，A1、B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn)，在圖（2）中，A2、B2、C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1A1、A1B1的中點(diǎn)，…，按此規(guī)律，則第n個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)共有    個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年上海市蘭生復(fù)旦中學(xué)理科班教程：乘法公式（解析版） 題型：解答題

已知，求．

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（a+3）（a+7）
（a-5）（a-6）
（c-2）（c+7）
（x+1）（x-9）
（n+9）（n+9）
（n-9）（n-9）
（x+3y）（x-y）
（b-4c）（b+4c）
（m+2p）（m-3p）
（e+f）（e+5f）
（1+7a）（1-7a）
（b-c）（-b+c）
（1-2a）（1+5a）
（4m+n）（m-3n）
（2d+e）（d+3e）
（y+9）（2y+1）
（ab-1）（ab-1）
（e-10d）（e-2d）
（x-y）（x-3y）
（a-5b）（a+7b）
（x+2）（x+5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年山西省中考數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練12：概率（解析版） 題型：解答題

“端午”節(jié)前，第一次爸爸去超市購(gòu)買了大小、質(zhì)量都相同的火腿粽子和豆沙粽子若干，放入不透明的盒中，此時(shí)隨機(jī)取出火腿粽子的概率為；媽媽發(fā)現(xiàn)小亮喜歡吃的火腿粽子偏少，第二次媽媽又去買了同樣的5只火腿粽子和1只豆沙粽子放入同一盒中，這時(shí)隨機(jī)取出火腿粽子的概率為．
（1）請(qǐng)計(jì)算出第一次爸爸買的火腿粽子和豆沙粽子各有多少只？
（2）若媽媽從盒中取出火腿粽子4只、豆沙粽子6只送爺爺和奶奶后，再讓小亮從盒中不放回地任取2只，問恰有火腿粽子、豆沙粽子各1只的概率是多少？（用字母和數(shù)字表示豆沙粽子和火腿粽子，用列清法計(jì)算）

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有三張背面完全相同的卡片，它們的正面分別寫上、、，把它們的背面朝上洗勻后；小麗先從中抽取一張，然后小明從余下的卡片中再抽取一張．
（1）直接寫出小麗取出的卡片恰好是的概率；
（2）小剛為他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)則：若兩人抽取卡片上的數(shù)字之積是有理數(shù)，則小麗獲勝；否則小明獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？若不公平，則對(duì)誰有利？請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法進(jìn)行分析說明．

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下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．必然發(fā)生的事件發(fā)生的概率為1
B．不可能發(fā)生的事件概率為0
C．不確定事件發(fā)生的概率為0
D．隨機(jī)事件發(fā)生的概率介于0和1之間

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