如圖反映了某班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各種小組的情況，在這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，整個(gè)圓表示全班學(xué)生人數(shù)．從圖中可以看出：

(1)

參加體育小組人數(shù)占全班人數(shù)的________；

(2)

參加美術(shù)小組人數(shù)占全班人數(shù)的________；

(3)

如果全班有50名學(xué)生，那么參加文娛小組的學(xué)生有________人．

答案：1．60％;2．10％;3．15;
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：013

在校運(yùn)會(huì)上，八年級(jí)(4)班某學(xué)生參加了1 500 m跑的比賽．如圖是一條折線圖，圖形反映的是這名同學(xué)跑的距離s m與時(shí)間的關(guān)系．由圖中可知下列說法錯(cuò)誤的是

[　　]

A．這名同學(xué)跑完1 500 m用了6 min

B．這名同學(xué)跑這1 500 m時(shí)速度越來越快

C．這名同學(xué)在第2、第3 min時(shí)速度一樣

D．這名同學(xué)5 min跑了1200 m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

某廠擬生產(chǎn)一種八年級(jí)學(xué)生使用的文具，但無法確定其顏色，為此，就該文具的顏色，小亮調(diào)查了八(1)班50位同學(xué)，結(jié)果如下：

紅、紅、黃、綠、藍(lán)、紅、黃、紅、紅、綠、黃、紅、紅、綠、黃、綠、紅、紅、黃、綠、紅、紅、黃、紅、綠、藍(lán)、紅、紅、綠、藍(lán)、黃、紅、綠、藍(lán)、紅、紅、紅、綠、藍(lán)、紅、綠、黃、紅、紅、綠、綠、藍(lán)、紅、紅、綠．

(1)根據(jù)上面結(jié)果，你能很快地說出該班同學(xué)最喜歡哪種顏色的文具嗎？

(2)你認(rèn)為小亮的數(shù)據(jù)表示方式好不好？你能設(shè)計(jì)出一個(gè)比較好的表示方式嗎？

(3)小麗根據(jù)小亮的結(jié)果制成了如圖A和圖B兩個(gè)圖表，你能從中迅速判斷出該班同學(xué)最喜歡哪種顏色的文具嗎？該班同學(xué)所喜歡的四種顏色的個(gè)數(shù)及占總數(shù)的百分比是多少？

(4)你認(rèn)為小亮的調(diào)查反映了所有八年級(jí)同學(xué)對(duì)這種文具顏色的喜好嗎？

(5)為了更為準(zhǔn)確的為文具廠商提供信息，你認(rèn)為抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么？

(6)該文具廠就該種文具的顏色隨機(jī)調(diào)查了5000名八年級(jí)學(xué)生，獲取各種顏色所占總數(shù)的百分比如圖C所示，你認(rèn)為該廠在生產(chǎn)該種文具時(shí)，對(duì)文具的顏色應(yīng)如何安排？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

某廠擬生產(chǎn)一種八年級(jí)學(xué)生使用的文具，但無法確定其顏色．為此，就該文具的顏色，小亮調(diào)查了八(1)班50位同學(xué)，結(jié)果如下：

(1)根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說出該班同學(xué)最喜歡哪種顏色的文具嗎？

(2)小麗根據(jù)小亮的結(jié)果制成了下面兩個(gè)圖表，如圖，你能從中迅速判斷出該班同學(xué)最喜歡哪種顏色的文具嗎?該班同學(xué)所喜歡的四種顏色的頻數(shù)、頻率分別是多少？

(3)你認(rèn)為小亮的調(diào)查反映了所有八年級(jí)同學(xué)對(duì)這種文具顏色的喜好嗎？

(4)為了更為準(zhǔn)確地為文具廠商提供信息，你認(rèn)為抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么？

(5)該文具廠就該種文具的顏色隨機(jī)地調(diào)查了5000名八年級(jí)同學(xué)，并在調(diào)查的到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名時(shí)分別計(jì)算了各種顏色的頻率，繪制了下面的圖表(如圖)，隨著調(diào)查次數(shù)的增加，紅色的頻率是如何變化的？你能估計(jì)調(diào)查到10000名同學(xué)時(shí)，紅色的頻率是多少嗎？

(6)你認(rèn)為該廠在生產(chǎn)該種文具時(shí)，對(duì)文具的顏色應(yīng)如何安排？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

某廠擬生產(chǎn)一種八年級(jí)學(xué)生使用的文具，但無法確定其顏色．為此，就該文具的顏色，小亮調(diào)查了八(1)班50位同學(xué)，結(jié)果如下：

(1)根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說出該班同學(xué)最喜歡哪種顏色的文具嗎？

(2)小麗根據(jù)小亮的結(jié)果制成了下面兩個(gè)圖表，如圖，你能從中迅速判斷出該班同學(xué)最喜歡哪種顏色的文具嗎?該班同學(xué)所喜歡的四種顏色的頻數(shù)、頻率分別是多少？

(3)你認(rèn)為小亮的調(diào)查反映了所有八年級(jí)同學(xué)對(duì)這種文具顏色的喜好嗎？

(4)為了更為準(zhǔn)確地為文具廠商提供信息，你認(rèn)為抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么？

(5)該文具廠就該種文具的顏色隨機(jī)地調(diào)查了5000名八年級(jí)同學(xué)，并在調(diào)查的到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名時(shí)分別計(jì)算了各種顏色的頻率，繪制了下面的圖表(如圖)，隨著調(diào)查次數(shù)的增加，紅色的頻率是如何變化的？你能估計(jì)調(diào)查到10000名同學(xué)時(shí)，紅色的頻率是多少嗎？

(6)你認(rèn)為該廠在生產(chǎn)該種文具時(shí)，對(duì)文具的顏色應(yīng)如何安排？

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