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下面四個圖形中，有一個不是軸對稱圖形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：根據軸對稱圖形的概念求解．注意找到對稱軸可很快的判斷是否是軸對稱圖形．
解答：A、沿傘柄所在的直線折疊后，直線兩旁的部分不能重合，符合題意；
B、C、D、沿某條直線折疊后直線兩旁的部分能夠完全重合，是軸對稱圖形，不符合題意．
故選A．
點評：軸對稱的關鍵是尋找對稱軸，兩邊圖象折疊后可重合；中心對稱是要尋找對稱中心，旋轉180度后重合．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

25、為了美化環(huán)境，在一塊正方形空地上分別種植四種不同的花草．現將這塊空地按下列要求分成四塊：（1）分割后的整個圖形必須是軸對稱圖形；（2）四塊圖形形狀相同；（3）四塊圖形面積相等．現已有兩種不同的分法：
（1）分別作兩條對角線（圖1）
（2）過一條邊的三等分點作這邊的垂線段（圖2）（圖2中兩個圖形的分割看作同一方法）

請你按照上述三個要求，分別在下面三個正方形中給出另外三種不同的分割方法（只要求正確畫圖，不寫畫法）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

28、請你從下面兩個問題中任選一個幫助解決（多選不得分）
（1）如圖1，是未完成的上海大眾汽車的標志圖案．該圖案應該是以直線l為對稱軸的軸對稱圖形，現已完成對稱軸左邊的部分，請你補全標志圖案，畫出對稱軸右邊的部分（要求用尺規(guī)作圖，保留痕跡，不寫作法）．
（2）如圖2，田村有一口呈四邊形的池塘，在它的四個角A、B、C、D處均種有一棵大核桃樹．田村準備開挖池塘建養(yǎng)魚池，想使池塘面積擴大一倍，又想保持核桃樹不動，并要求擴建后的池塘成平行四邊形形狀，請問田村能否實現這一設想？若能，請你設計并畫出圖形；若不能，請說明理由（畫圖要保留痕跡，不寫畫法）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下面是由火柴棒拼出的一列圖形，第個圖形組成，通過觀察第一個圖有4根火柴棒，第二個圖有7根火柴棒．
問：①第3個圖形中，火柴棒的根數？②第四個圖呢？③第100個圖形呢？④第n個圖形呢？

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科目：初中數學 來源：新教材完全解讀　七年級數學下冊　人教版 人教版 題型：013

下面四組圖形中，有一組中的兩個圖形不能經過平移得到，這組是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源：同步練習數學八年級　　上冊 題型：044

一筆畫問題

你可以輕易地一筆畫出如圖所示中(1)(2)(3)，但(4)(5)你就一筆畫不出，這是為什么？

圖(1)中A、B都只有一條線經過，(3)中的A、B和(4)中的A、B、C、D都有三條線經過，這種有奇數條過的點叫做奇點，而(2)、(3)、(4)中未標字母的點都有兩條或四條線經過，這種有偶數條線經過的點叫偶點，凡是像(1)(3)那樣只有兩個奇點或像(2)那樣沒有奇點的都可一筆畫出．而像(4)那樣有四個奇點就必須兩筆才能畫出，像(5)那樣有八個奇點的就必須要四筆才能畫出．

學了上面的知識，你來試試看，下面四個圖形中，哪幾個可以一筆畫出？

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同步練習冊答案