（2013•鹽城）若x2-2x=3，則代數(shù)式2x2-4x+3的值為
9
9
．
分析：所求式子前兩項(xiàng)提取2變形后，將已知等式代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：∵x2-2x=3，
∴2x2-4x+3=2（x2-2x）+3=6+3=9．
故答案為：9
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，利用了整體代入的思想，是一道基本題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鹽城）若式子
x-3
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鹽城模擬）定義：如圖，若雙曲線y=
k
x
（k＞0）與它的其中一條對(duì)稱(chēng)軸y=x相交于兩點(diǎn)A，B，則線段AB的長(zhǎng)稱(chēng)為雙曲線y=
k
x
（k＞0）的對(duì)徑．若某雙曲線y=
k
x
（k＞0）的對(duì)徑是6
2
，則k的值為
9
9
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鹽城模擬）典典同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，隨機(jī)調(diào)查了她家所在轄區(qū)若干名居民的年齡，將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=
20%
20%
，b=
12%
12%
；并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若該轄區(qū)共有居民3500人，請(qǐng)估計(jì)年齡在0～14歲的居民的人數(shù)．
（3）一天，典典知道了轄區(qū)內(nèi)60歲以上的部分老人參加了市級(jí)門(mén)球比賽，比賽的老人們分成甲、乙兩組，典典很想知道甲乙兩組的比賽結(jié)果，王大爺告訴說(shuō)，甲組與乙組的得分和為110，甲組得分不低于乙組得分的1.5倍，甲組得分最少為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鹽城）實(shí)踐操作
如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°，利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母．（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）
（1）作∠BAC的平分線，交BC于點(diǎn)O；
（2）以O(shè)為圓心，OC為半徑作圓．
綜合運(yùn)用
在你所作的圖中，
（1）AB與⊙O的位置關(guān)系是
相切
相切
；（直接寫(xiě)出答案）
（2）若AC=5，BC=12，求⊙O的半徑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案