【題目】如圖所示,菱形ABOC,其一邊OB在x軸上,將菱形ABOC繞點B順時針旋轉75°至FBDE的位置,若BO=2,∠A=120°,則點E的坐標為( 。
A. ()B. ()C. ()D. ( )
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為如圖,已知女排球場的長度OD為18米,位于球場中線處的球網(wǎng)AB的高度2.24米,一隊員站在點O處發(fā)球,排球從點O的正上方2米的C點向正前方飛去,排球的飛行路線是拋物線的一部分,當排球運行至離點O的水平距離OE為6米時,到達最高點G,以O為原點建立如圖所示的平面直角坐標系.
(1)若排球運行的最大高度為2.8米,求排球飛行的高度p(單位:米)與水平距離x(單位:米)之間的函數(shù)關系式(不要求寫自變量x的取值范圍);
(2)在(1)的條件下,這次所發(fā)的球能夠過網(wǎng)嗎?如果能夠過網(wǎng),是否會出界?請說明理由;
(3)若李明同學發(fā)球要想過網(wǎng),又使排球不會出界(排球壓線屬于沒出界)求二次函數(shù)中二次項系數(shù)的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=26,P是AB上(不與點A、B重合)的任一點,點C、D為⊙O上的兩點,若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;
(2)若的長為π,求“回旋角”∠CPD的度數(shù);
(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13,直接寫出AP的長.
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【題目】如圖,AB=16,O為AB中點,點C在線段OB上(不與點O,B重合),將OC繞點O逆時針旋轉 270°后得到扇形COD,AP,BQ分別切優(yōu)弧CD于點P,Q,且點P,Q在AB異側,連接OP.
(1)求證:AP=BQ;
(2)當BQ= 時,求的長(結果保留 );
(3)若△APO的外心在扇形COD的內部,求OC的取值范圍.
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【題目】已知,如圖,△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,其中∠ABC=90°,∠DBE=90°.
(1)求證:AD=CE;
(2)求證:AD和CE垂直.
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【題目】某校隨機抽取九年級部分同學接受一次內容為“最適合自己的考前減壓方式”的調查活動,學校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
九年級接受調查的同學共有多少名,并補全條形統(tǒng)計圖;
九年級共有500名學生,請你估計該校九年級聽音樂減壓的學生有多少名;
若喜歡“交流談心”的5名同學中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學中任選兩名同學進行交流,請用畫樹狀圖或列表的方法求同時選出的兩名同學都是女生的概率.
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【題目】某興趣小組借助無人飛機航拍,如圖,無人飛機從A處飛行至B處需12秒,在地面C處同一方向上分別測得A處的仰角為75°,B處的仰角為30°.已知無人飛機的飛行速度為3米/秒,則這架無人飛機的飛行高度為(結果保留根號)__________米.
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【題目】某校積極參與垃圾分類活動,以班級為單位收集可回收的垃圾,下面是七年級各班一周收集的可回收垃圾的質量頻數(shù)表和頻數(shù)直方圖(每組含前一個邊界值,不含后一個邊界值).
某校七年級各班一周收集的可回收垃圾的質量頻數(shù)表
組別(kg) | 頻數(shù) |
4.0~4.5 | 2 |
4.5~5.0 | a |
5.0~5.5 | 3 |
5.5~6.0 | 1 |
(1)求a的值;
(2)已知收集的可回收垃圾以0.8元/kg被回收,該年級這周收集的可回收垃圾被回收后所得的金額能否達到50元.
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【題目】閱讀有助于提高孩子的學習興趣和積極性,但近年來出現(xiàn)很多中學生在學?次鋫b小說的現(xiàn)象,某校九年級數(shù)學興趣小組的同學調查了若干名家長對“初中學生在校看武俠小說”這一現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖.依據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)本次調查的學生家長有 名,“不贊同”初中生在?次鋫b小說的家長所對應的圓心角度數(shù)是 ;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖(標上柱高數(shù)值);
(3)該學校共3000名學生家長,請估計該校抱“不贊同”態(tài)度的學生家長人數(shù).
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