【題目】如圖,AB是O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足,連接AF并延長(zhǎng)交O于點(diǎn)E,連接AD,DE,若CF=2,AF=3.給出下列結(jié)論:①△ADF∽△AED; ②FG=2;③tan∠E=; ④SDEF=4其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

【答案】B

【解析】

由垂徑定理得出CG=DG,,得出圓周角∠ADF=∠E,再由公共角相等,即可得出△ADF∽△AED,①正確;

由已知條件求出FD,得出CD、CG,即可求出FG=2,②正確;

由相交弦定理求出EF,得出AE,由△ADF∽△AED,得出對(duì)應(yīng)邊成比例,求出AD2=21,由勾股定理求出AG,得出tan∠E=tan∠ADF=,③錯(cuò)誤;

EM⊥CDM,則EM∥AB,證出△EFM∽△AFG,得出比例式,求出ME,即可得出SDEF=FDME=4,④正確.

∵AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,

∴CG=DG,,∠AGF=∠AGD=90°,

∴∠ADF=∠E,

又∵∠DAF=∠EAD,

∴△ADF∽△AED,

∴①正確;

,CF=2,

∴FD=6,

∴CD=8,

∵CG=DG,

∴CG=DG=4,

∴FG=2,

∴②正確;

∵AFEF=CFFD,

3EF=2×6,

∴EF=4,

∴AE=7,

∵△ADF∽△AED,

,

∴AD2=AE×AF=7×3=21,

Rt△ADG中,AG=,

∴tan∠E=tan∠ADF=,

∴③錯(cuò)誤;

EM⊥CDM,如圖所示:

EM∥AB,

∴△EFM∽△AFG,

∴ME=,

∴SDEF=FDME=×6×=4

∴④正確;

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A0,1),B3,2),C1,4)均在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上.

1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1

2)將△A1B1C1沿x軸方向向左平移4個(gè)單位得到△A2B2C2,畫(huà)出△A2B2C2并寫(xiě)出頂點(diǎn)A2,B2,C2的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD120°,EAB邊上一點(diǎn),過(guò)EEGBC于點(diǎn)G,交對(duì)角線BD于點(diǎn)F

1)如圖(1),若∠ACE15°,BC6,求EF的長(zhǎng);

2)如圖(2),HCE的中點(diǎn),連接AF,FH,求證:AF2FH

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)問(wèn)題解決:如圖,在四邊形ABCD中,∠BADα,∠BCD180°α,BD平分∠ABC

①如圖1,若α90°,根據(jù)教材中一個(gè)重要性質(zhì)直接可得ADCD,這個(gè)性質(zhì)是  ;

②在圖2中,求證:ADCD

2)拓展探究:根據(jù)(1)的解題經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)解決如下問(wèn)題:如圖3,在等腰ABC中,∠BAC100°,BD平分∠ABC,求證BD+ADBC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為 ;

(2)將△AOB向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A1O1B1,請(qǐng)畫(huà)出△A1O1B1

(3)在(2)的條件下,A1的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC中,ABC=90°,先把ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°DBE后,再把ABC沿射線平移至FEGDF、FG相交于點(diǎn)H

1)判斷線段DE、FG的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)連結(jié)CG,求證:四邊形CBEG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的兩條中線,上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí),可使△PBE的周長(zhǎng)最小,則這個(gè)最小值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】每到春夏交替時(shí)節(jié),雌性楊樹(shù)會(huì)以滿天飛絮的方式來(lái)傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們?cè)斐衫_,為了解市民對(duì)治理?xiàng)钚醴椒ǖ馁澩闆r,某課題小組隨機(jī)調(diào)查了部分市民(問(wèn)卷調(diào)查表如表所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

治理?xiàng)钚跻灰荒x哪一項(xiàng)?(單選)

A.減少楊樹(shù)新增面積,控制楊樹(shù)每年的栽種量

B.調(diào)整樹(shù)種結(jié)構(gòu),逐漸更換現(xiàn)有楊樹(shù)

C.選育無(wú)絮楊品種,并推廣種植

D.對(duì)雌性楊樹(shù)注射生物干擾素,避免產(chǎn)生飛絮

E.其他

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問(wèn)題:

(1)本次接受調(diào)查的市民共有  人;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形E的圓心角度數(shù)是   ;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該市約有90萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)贊同選育無(wú)絮楊品種,并推廣種植的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)過(guò)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定,因此邊長(zhǎng)與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.

類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).如圖,在ABC中,AB=AC,頂角A的正對(duì)記作sadA,這時(shí)sad A=.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.

根據(jù)上述對(duì)角的正對(duì)定義,解下列問(wèn)題:

(1)求sad60°的值;

(2)對(duì)于0°<A<180°,A的正對(duì)值sadA的取值范圍.

(3)已知sinα=,其中α為銳角,試求sadα的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案