若將方程，化為，則＝________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在“掃雷”游戲中，“3”相鄰的空格中隱含有3個(gè)“雷”，那么隨機(jī)點(diǎn)擊其中一個(gè)空格，恰好點(diǎn)擊到“雷”的概率是____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P坐標(biāo)為（﹣2，3），以點(diǎn)O為圓心，以OP的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)A，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)介于（      ）．

   A．﹣4和﹣3之間          B．3和4之間  

C．﹣5和﹣4之間       D．4和5之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一次函數(shù)y1=2x－2和y2=－4x+4．

(1)同一坐標(biāo)系中，畫(huà)出這兩個(gè)一次函數(shù)的圖像；

(2) 求出兩個(gè)函數(shù)圖像和y軸圍成的三角形的面積；

(3) 根據(jù)圖象，寫(xiě)出使y1﹥y2時(shí)x的取值范圍．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把拋物線(xiàn)向下平移２個(gè)單位，再向右平移１個(gè)單位，所得到的拋物線(xiàn)是（　�。�

A.        Ｂ.

Ｃ.            Ｄ.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在中，，，，以為一邊作等腰直角三角形，使，連結(jié)，則線(xiàn)段的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


去年4月，我市開(kāi)展了“北海歷史文化進(jìn)課堂”的活動(dòng)，北海某校政教處就同學(xué)們對(duì)北海歷史文化的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的樣本容量是　　，調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生占　　%；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若全校共有學(xué)生900人，那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”北海的歷史文化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知函數(shù)y＝2x＋1和y＝－x－2的圖像交于點(diǎn)P，根據(jù)圖像，可得方程組的解為       .

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四邊形ABDE中，C是BD邊的中點(diǎn)．

（1）如圖(1)，若AC平分，=90°, 則線(xiàn)段AE、AB、DE的長(zhǎng)度滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系為

                        ；（直接寫(xiě)出答案）

（2）如圖（2），AC平分， EC平分，

若，則線(xiàn)段AB、BD、DE、AE的長(zhǎng)度滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫(xiě)出結(jié)論并證明；

（3）如圖（3），BD = 8，AB=2，DE=8，，則線(xiàn)段AE長(zhǎng)度的最大值是____________（直接寫(xiě)出答案）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案