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要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取名學生的身高作為一個樣本,身高均在~之間(取整數厘米),整理后分成組,繪制出頻數分布直方圖(不完整).根據圖中提供的信息,解答下列問題: (1)補全頻數分布直方圖;(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數在哪個小組?(3)該地區(qū)共有名九年級學生,估計其中身高不低于的人數.
(1)如下圖;(2)在155.5~160.5組;(3)960人
解析試題分析:(1)根據頻數分布直方圖中的數據結合抽取的學生的總人數為150人即可求得結果;(2)根據頻數分布直方圖中的數據結合中位數的求法求解即可;(3)先求得身高不低于的人數所占的比例,再乘以3000即可求得結果.(1)150.5~155.5組有150-9-18-48-27-15-6=27人(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數在155.5~160.5組;(3)身高不低于的有(人).考點:統(tǒng)計圖的應用點評:統(tǒng)計圖的應用初中數學的重點,是中考必考題,一般難度不大,需熟練掌握.
科目:初中數學 來源: 題型:
科目:初中數學 來源:2012-2013學年廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模數學試卷(解析版) 題型:解答題
要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取名學生的身高作為一個樣本,身高均在~之間(取整數厘米),整理后分成組,繪制出頻數分布直方圖(不完整).根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數在哪個小組?
(3)該地區(qū)共有名九年級學生,估計其中身高不低于的人數.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
科目:初中數學 來源:2012年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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