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要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取名學生的身高作為一個樣本,身高均在之間(取整數厘米),整理后分成組,繪制出頻數分布直方圖(不完整).根據圖中提供的信息,解答下列問題:
 
(1)補全頻數分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數在哪個小組?
(3)該地區(qū)共有名九年級學生,估計其中身高不低于的人數.

(1)如下圖;(2)在155.5~160.5組;(3)960人

解析試題分析:(1)根據頻數分布直方圖中的數據結合抽取的學生的總人數為150人即可求得結果;
(2)根據頻數分布直方圖中的數據結合中位數的求法求解即可;
(3)先求得身高不低于的人數所占的比例,再乘以3000即可求得結果.
(1)150.5~155.5組有150-9-18-48-27-15-6=27人

(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數在155.5~160.5組;
(3)身高不低于的有(人).
考點:統(tǒng)計圖的應用
點評:統(tǒng)計圖的應用初中數學的重點,是中考必考題,一般難度不大,需熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•廣州模擬)要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取150名學生的身高作為一個樣本,身高均在141cm~175cm之間(取整數厘米),整理后分成7組,繪制出頻數分布直方圖(不完整).根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖;
(2)該地區(qū)共有3000名九年級學生,估計其中身高不低于161cm的人數;
(3)估計該地區(qū)九年級學生身高不低于151cm的概率.

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模數學試卷(解析版) 題型:解答題

要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取名學生的身高作為一個樣本,身高均在之間(取整數厘米),整理后分成組,繪制出頻數分布直方圖(不完整).根據圖中提供的信息,解答下列問題:

 

(1)補全頻數分布直方圖;

(2)抽取的樣本中,學生身高的中位數在哪個小組?

(3)該地區(qū)共有名九年級學生,估計其中身高不低于的人數.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)補全頻數分布直方圖;
(2)該地區(qū)共有3000名九年級學生,估計其中身高不低于161cm的人數;
(3)估計該地區(qū)九年級學生身高不低于151cm的概率.

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科目:初中數學 來源:2012年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況,從中隨機抽取150名學生的身高作為一個樣本,身高均在141cm~175cm之間(取整數厘米),整理后分成7組,繪制出頻數分布直方圖(不完整).根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖;
(2)該地區(qū)共有3000名九年級學生,估計其中身高不低于161cm的人數;
(3)估計該地區(qū)九年級學生身高不低于151cm的概率.

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