如圖：
（1）求這個圖形的周長；
（2）當a=8.5cm，b=20cm時圖形的周長是多少？

解：（1）如圖，EF=GD，F(xiàn)G=ED，
故圖形的周長=2（AB+BC）=2（a+b）=2a+2b；

（2）當a=8.5cm，b=20cm時，
2a+2b=2×8.5+2×20=57cm．
故圖形的周長為27cm．
分析：（1）圖形的周長等于矩形的周長；
（2）代入數(shù)值計算即可．
點評：本題考查了列代數(shù)式及代數(shù)式求值的問題，解題的關(guān)鍵是對圖形進行變化得到圖形的周長就是矩形的周長．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-2mx-m-2的圖象與x軸交于A（x1，0）、B（x2，0）兩點精英家教網(wǎng)（x1＜0＜x2），與y軸交于C點
（1）當m為何值時，AC=BC；
（2）當∠BAC=∠BCO時，求這個二次函數(shù)的表達式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在直角坐標系中，以點A（
3
，0）為圓心，以2
3
為半徑的圓與x軸交于B、C兩點，與y軸交于D、E兩點．
（1）求D點坐標．
（2）若B、C、D三點在拋物線y=ax2+bx+c上，求這個拋物線的解析式．
（3）若⊙A的切線交x軸正半軸于點M，交y軸負半軸于點N，切點為P，∠OMN=30°，試判斷直線MN是否經(jīng)過所求拋物線的頂點？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、為了解某中學男生的身高情況，隨機抽取了若干名男生進行身高測量，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖．
（1）求抽取了多少名男生測量身高？
（2）身高在哪個范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？能肯定抽取的樣本的眾數(shù)就在這個范圍內(nèi)嗎？
（3）若該中學有300名男生，請估計身高在170 am及170 am以上的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在直角坐標系中，O為原點．點A在x軸的正半軸上，點B在y軸的正半軸上，tan∠OAB=2．二次函數(shù)y=x2+mx+2的圖象經(jīng)過點A，B，頂點為D．
（1）求這個二次函數(shù)的解析式；
（2）將△OAB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后，點B落到點C的位置．將上述二次函數(shù)圖象沿y軸向上或向下平移后經(jīng)過點C．請直接寫出點C的坐標和平移后所得圖象的函數(shù)解析式；
（3）設(shè)（2）中平移后所得二次函數(shù)圖象與y軸的交點為B1，頂點為D1．點P在平移后的二次函數(shù)圖象上，且滿足△PBB1的面積是△PDD1面積的2倍，求點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一個直徑是4的⊙O中．                
（1）請以A為圓心畫出一個圓心角為90°的扇形BAC交⊙O于B、C 兩點；
（2）求這個扇形BAC的面積（結(jié)果保留π）．

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