【題目】若x１、x2是一元二次方程x2－2x－1＝0的兩個(gè)根，則x１＋x2=________.．

【答案】2

【解析】試題分析：因?yàn)?/span>x１、x2是一元二次方程x2－2x－1＝0的兩個(gè)根，所以由根與系數(shù)的關(guān)系可得x1＋x2=2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線 y1＝x＋4與直線 y2＝－x＋b的交點(diǎn)不可能在（ ）

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式（mx+4）（2﹣3x）展開(kāi)后不含x項(xiàng)，則m=__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了備戰(zhàn)初三物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，某校對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了模擬訓(xùn)練，物理、化學(xué)各有4各不同的操作實(shí)驗(yàn)題目，物理用番號(hào)①、②、③、④代表，化學(xué)用字母a、b、c、d表示，測(cè)試時(shí)每名學(xué)生每科只操作一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目由學(xué)生抽簽確定，第一次抽簽確定物理實(shí)驗(yàn)題目，第二次抽簽確定化學(xué)實(shí)驗(yàn)題目．

（1）請(qǐng)用樹(shù)形圖法或列表法，表示某個(gè)同學(xué)抽簽的各種可能情況．

（2）小張同學(xué)對(duì)物理的①、②和化學(xué)的b、c號(hào)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備得較好，他同時(shí)抽到兩科都準(zhǔn)備的較好的實(shí)驗(yàn)題目的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O，點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng)．

（1）如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說(shuō)明變化的情況；若不發(fā)生變化，試求出∠AEB的大小．

（2）如圖2，已知AB不平行CD，AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線，又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不發(fā)生變化，試求出其值．

（3）如圖3，延長(zhǎng)BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F，在△AEF中，如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍，試求∠ABO的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述不屬于定義的是( )

A. 無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)

B. 三角形任何兩邊的和大于第三邊

C. 在同一平面內(nèi)三條線段首尾順次相接得到的圖形叫做三角形

D. 含有未知數(shù)的等式叫做方程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的條件是( )

A. 垂直 B. 兩條直線 C. 同一條直線 D. 兩條直線垂直于同一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的有（ ）

①無(wú)限小數(shù)都是有理數(shù)；②不循環(huán)小數(shù)不是有理數(shù)；

③不是有理數(shù)的數(shù)都是無(wú)限小數(shù)；④0是有理數(shù)

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式中，與（﹣a+1）2相等的是（ ）
A.a2﹣1
B.a2+1
C.a2﹣2a+1
D.a2+2a+1

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