(2013年四川瀘州7分)某校開(kāi)展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng),舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽,它們分別是演講、唱歌、書(shū)法、繪畫(huà).要求每位同學(xué)必須參加,且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng).以九年級(jí)(1)班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖示所給出的信息解答下列問(wèn)題.

(1)求出參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比?

(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書(shū)法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)?

(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有600人,請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中,參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人?

 

【答案】

解:(1)∵學(xué)生的總數(shù)是:14+20+10+6=50(人),

∴參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生所占的比例是:×100%=12%。

(2)∵參加書(shū)法比賽的學(xué)生所占的比例是:1﹣12%﹣28%﹣40%=20%,

∴扇形的圓心角的度數(shù)是:360×20%=72°。

(3)∵參加演講比賽的人數(shù)是:600×28%=168(人),

∴參加唱歌比賽的人數(shù)是:600×40%=240(人)。

【解析】(1)各個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)的和就是總?cè)藬?shù),然后利用參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求解。

(2)利用對(duì)應(yīng)的百分比乘以360度即可求解。

(3)利用總?cè)藬?shù)600乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解。 

考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,頻數(shù)、頻率和總量的關(guān)系,用樣本估計(jì)總體。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013年四川瀘州10分)如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,且∠CDA=∠CBD.

(1)求證:CD2=CA•CB;

(2)求證:CD是⊙O的切線;

(3)過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=12,tan∠CDA=,求BE的長(zhǎng).

 

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(2013年四川瀘州8分)如圖,已知函數(shù)與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點(diǎn)A.將的圖象向下平移6個(gè)單位后與雙曲線交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)若,求反比例函數(shù)的解析式.

 

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(2013年四川瀘州8分)如圖,為了測(cè)出某塔CD的高度,在塔前的平地上選擇一點(diǎn)A,用測(cè)角儀測(cè)得塔頂D的仰角為30°,在A、C之間選擇一點(diǎn)B(A、B、C三點(diǎn)在同一直線上).用測(cè)角儀測(cè)得塔頂D的仰角為75°,且AB間的距離為40m.

(1)求點(diǎn)B到AD的距離;

(2)求塔高CD(結(jié)果用根號(hào)表示).

 

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(2013年四川瀘州7分)某中學(xué)為落實(shí)市教育局提出的“全員育人,創(chuàng)辦特色學(xué)!钡臅(huì)議精神,決心打造“書(shū)香校園”,計(jì)劃用不超過(guò)1900本科技類(lèi)書(shū)籍和1620本人文類(lèi)書(shū)籍,組建中、小型兩類(lèi)圖書(shū)角共30個(gè).已知組建一個(gè)中型圖書(shū)角需科技類(lèi)書(shū)籍80本,人文類(lèi)書(shū)籍50本;組建一個(gè)小型圖書(shū)角需科技類(lèi)書(shū)籍30本,人文類(lèi)書(shū)籍60本.

(1)符合題意的組建方案有幾種?請(qǐng)你幫學(xué)校設(shè)計(jì)出來(lái);

(2)若組建一個(gè)中型圖書(shū)角的費(fèi)用是860元,組建一個(gè)小型圖書(shū)角的費(fèi)用是570元,試說(shuō)明(1)中哪種方案費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少元?

 

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