函數(shù)y=
中，自變量x的取值范圍是 ．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，鼓勵居民節(jié)約用電，各省先后出臺了居民用電“階梯價格”制度，如表中是某省的電價標(biāo)準（每月）．例如：方女士家5月份用電500度，電費=180×0.6+220×二檔電價+100×三檔電價=352元；李先生家5月份用電460度，交費316元，請問表中二檔電價、三檔電價各是多少？
| 階梯 | 電量 | 電價 |
| 一檔 | 0﹣180度 | 0.6元/度 |
| 二檔 | 181﹣400度 | 二檔電價 |
| 三檔 | 401度及以上 | 三檔電價 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校隨機抽取200名學(xué)生，對他們喜歡的圖書類型進行問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如圖．根據(jù)圖中信息，估計該校2000名學(xué)生中喜歡文學(xué)類書籍的人數(shù)是（ ）
A． 800 B． 600 C． 400 D． 200
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
直線y=x﹣6與x軸、y軸分別交于A、B兩點，點E從B點出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿線段BO向O點移動（不考慮點E與B、O兩點重合的情況），過點E作EF∥AB，交x軸于點F，將四邊形ABEF沿直線EF折疊后，與點A對應(yīng)的點記作點C，與點B對應(yīng)的點記作點D，得到四邊形CDEF，設(shè)點E的運動時間為t秒．
（1）畫出當(dāng)t=2時，四邊形ABEF沿直線EF折疊后的四邊形CDEF（不寫畫法）；
（2）在點E運動過程中，CD交x軸于點G，交y軸于點H，試探究t為何值時，△CGF的面積為
；
（3）設(shè)四邊形CDEF落在第一象限內(nèi)的圖形面積為S，求S關(guān)于t的函數(shù)解析式，并求出S的最大值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖為一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象，則下列正確的是（ �。�
A． k＞0，b＞0 B． k＞0，b＜0 C． k＜0，b＞0 D． k＜0，b＜0
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
閱讀下面的材料：
如果函數(shù)y=f（x）滿足：對于自變量x的取值范圍內(nèi)的任意x1，x2，
（1）若x1＜x2，都有f（x1）＜f（x2），則稱f（x）是增函數(shù)；
（2）若x1＜x2，都有f（x1）＞f（x2），則稱f（x）是增函數(shù)．
例題：證明函數(shù)f（x）=
（x＞0）是減函數(shù)．
證明：假設(shè)x1＜x2，且x1＞0，x2＞0
f（x1）﹣f（x2）=
﹣
=
=
∵x1＜x2，且x1＞0，x2＞0
∴x2﹣x1＞0，x1x2＞0
∴
＞0，即f（x1）﹣f（x2）＞0
∴f（x1）＞f（x2）
∴函數(shù)f（x）=
（x＞0）是減函數(shù)．
根據(jù)以上材料，解答下面的問題：
（1）函數(shù)f（x）=
（x＞0），f（1）=
=1，f（2）=
=
．
計算：f（3）= 
，f（4）= 
，猜想f（x）=
（x＞0）是 減 函數(shù)（填“增”或“減”）；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
一組數(shù)據(jù)1，1，4，3，6的平均數(shù)和眾數(shù)分別是（ �。�
A． 1，3 B． 3，1 C． 3，3 D． 3，4
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）﹣1﹣20150+|﹣
|﹣2sin60°．
)×(40＋
)＝a＋b，若a是整數(shù)，1＜b＜2，則a＝
． 圖6