【題目】某商業(yè)集團新建一小車停車場,經測算,此停車場每天需固定支出的費用(設施維修費、車輛管理人員工資等)為800元.為制定合理的收費標準,該集團對一段時間每天小車停放輛次與每輛次小車的收費情況進行了調查,發(fā)現每輛次小車的停車費不超過5元時,每天來此處停放的小車為1440輛;當每輛次小車的停車費超過5元時,每增加1元,到此處停放的小車就減少120輛次.為便于結算,規(guī)定每輛次小車的停車費x(元)只取整數,用y(元)表示此停車場的日凈收入,且要求日凈收入不低于2512元.(日凈收入=每天共收取的停車費一每天的固定支出)
A型利潤 | B型利潤 | |
甲店 | 200 | 170 |
乙店 | 160 | 150 |
(1)當x≤5時,寫出y與x之間的關系式,并說明每輛小車的停車費最少不低于多少元;
(2)當x>5時,寫出y與x之間的函數關系式(不必寫出x的取值范圍);
(3)該集團要求此停車場既要吸引客戶,使每天小車停放的輛次較多,又要有較大的日凈收入.按此要求,每輛次小車的停車費應定為多少元?此時日凈收入是多少?
【答案】
(1)解:由題意得:y=1440x﹣800
∵1440x﹣800≥2512,
∴x≥2.3
∵x取整數,
∴x最小取3,即每輛次小車的停車費最少不低于3元.
(2)解:由題意得:
y=[1440﹣120(x﹣5)]x﹣800
即y=﹣120x2+2040x﹣800;
(3)解:當x≤5時,停車1440輛次,最大日凈收入y=1440×5﹣800=6400(元)
當x>5時,
y=﹣120x2+2040x﹣800
=﹣120(x2﹣17x)﹣800
=﹣120(x﹣ )2+7870
∴當x= 時,y有最大值.但x只能取整數,
∴x取8或9.
顯然,x取8時,小車停放輛次較多,此時最大日凈收入為y=﹣120× +7870=7840(元)
由上得,每輛次小車的停車費應定為8元,此時的日凈收入為7840元.
【解析】(1)根據“總利潤=每兩次停車費用×輛次﹣總成本”列出函數解析式,再由日凈收入不低于2512元列不等式求解可得;(2)根據“總利潤=每兩次停車費用×輛次﹣總成本”可得函數解析式;(3)根據(1)、(2)中函數解析式利用一次函數和二次函數性質求解可得.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了維護海洋權益,新組建的國家海洋局加大了在南海的巡邏力度,一天,我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏,同時發(fā)現一艘不明國籍的船只停在C處海域.如圖所示,AB=60( )海里,在B處測得C在北偏東45°的方向上,A處測得C在北偏西30°的方向上,在海岸線AB上有一燈塔D,測得AD=120( )海里.
(1)分別求出A與C及B與C的距離AC、BC(結果保留根號)
(2)已知在燈塔D周圍100海里范圍內有暗礁群,我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤查,圖中有無觸礁的危險?
(參考數據: =1.41, =1.73, =2.45)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、AEFG均為正方形,其中E在BC上,且B、E兩點不重合,并連接BG.根據圖中標示的角判斷下列∠1、∠2、∠3、∠4的大小關系何者正確?( )
A.∠1<∠2
B.∠1>∠2
C.∠3<∠4
D.∠3>∠4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有6個質地和大小均相同的球,每個球只標有一個數字,將標有3,4,5的三個球放入甲箱,標有5,6,7的三個球放入乙箱中.
(1)小宇從甲箱中隨機摸出一個球,則“摸出標有數字是5的球”的概率是;
(2)小宇從甲箱中,小靜從乙箱中各自隨機摸出一個球,若小宇所摸球上的數字比小靜所摸球上的數字小于1,則稱小宇“屢勝一籌”,請你用列表法(或畫樹狀圖),求小宇“屢勝一籌”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校初三(1)班50名學生參加1分鐘跳繩體育考試.1分鐘跳繩次數與頻數經統(tǒng)計后繪制出下面的頻數分布表(60~70表示為大于等于60并且小于70)和扇形統(tǒng)計圖.
等級 | 分數段 | 1分鐘跳繩次數段 | 頻數(人數) |
A | 120 | 254~300 | 0 |
110~120 | 224~254 | 3 | |
B | 100~110 | 194~224 | 9 |
90~100 | 164~194 | m | |
C | 80~90 | 148~164 | 12 |
70~80 | 132~148 | n | |
D | 60~70 | 116~132 | 2 |
0~60 | 0~116 | 0 |
(1)求m、n的值;
(2)求該班1分鐘跳繩成績在80分以上(含80分)的人數占全班人數的百分比;
(3)根據頻數分布表估計該班學生1分鐘跳繩的平均分大約是多少?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C,E是直線l兩側的點,以C為圓心,CE長為半徑畫弧交l于A,B兩點,又分別以A,B為圓心,大于 AB的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接CA,CB,CD,下列結論不一定正確的是( )
A.CD⊥l
B.點A,B關于直線CD對稱
C.點C,D關于直線l對稱
D.CD平分∠ACB
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【題目】問題探究:
①新知學習
若把將一個平面圖形分為面積相等的兩個部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,其“面線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是圓的“面徑”).
②解決問題
已知等邊三角形ABC的邊長為2.
(1)如圖一,若AD⊥BC,垂足為D,試說明AD是△ABC的一條面徑,并求AD的長;
(2)如圖二,若ME∥BC,且ME是△ABC的一條面徑,求面徑ME的長;
(3)如圖三,已知D為BC的中點,連接AD,M為AB上的一點(0<AM<1),E是DC上的一點,連接ME,ME與AD交于點O,且S△MOA=S△DOE .
①求證:ME是△ABC的面徑;
②連接AE,求證:MD∥AE;
(4)請你猜測等邊三角形ABC的面徑長l的取值范圍(直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數y=ax2+bx+6(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側,與y軸交于點C,點A、點B的橫坐標是一元二次方程x2﹣4x﹣12=0的兩個根.
(1)請直接寫出點A、點B的坐標.
(2)請求出該二次函數表達式及對稱軸和頂點坐標.
(3)如圖,在二次函數對稱軸上是否存在點P,使△APC的周長最?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,那個說明理由.
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